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Die jüngere Generation in einer alternden Arbeitswelt

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Rump, J., Eilers, S. (2013). Die jüngere Generation in einer alternden Arbeitswelt. Baby Boomer versus Generation Y. Verlag Wissenschaft & Praxis. https://doi.org/10.3790/978-3-89644-630-5
Rump, Jutta and Eilers, Silke. Die jüngere Generation in einer alternden Arbeitswelt: Baby Boomer versus Generation Y. Verlag Wissenschaft & Praxis, 2013. Book. https://doi.org/10.3790/978-3-89644-630-5
Rump, J and Eilers, S (2013): Die jüngere Generation in einer alternden Arbeitswelt: Baby Boomer versus Generation Y, Verlag Wissenschaft & Praxis, [online] https://doi.org/10.3790/978-3-89644-630-5

Format

Die jüngere Generation in einer alternden Arbeitswelt

Baby Boomer versus Generation Y

Rump, Jutta | Eilers, Silke

Studienreihe des Instituts für Beschäftigung und Employability IBE

(2013)

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Table of Contents

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INHALTSVERZEICHNIS 5
I EINFÜHRUNG: DIE JÜNGERE GENERATION IN EINER ALTERNDEN ARBEITSWELT 9
II EINFLUSSFAKTOREN AUF DIE GENERATIONEN 15
1. Externe Einflussfaktoren 15
1.1 Globalisierung 15
1.2 Entwicklung zur Wissens- und Innovationsgesellschaft 19
1.3 Technologische Entwicklungen 21
1.4 Gesellschaftlicher Wandel 27
1.4.1 Wandel von Familienformen und Familienverständnis 27
1.4.2 Polarisierung der Gesellschaft 32
1.4.3 Individualisierung und zunehmende Vielfalt der Lebensstile 40
1.4.4 Alterung und Schrumpfung der Bevölkerung 42
1.4.5 „Vormarsch“ der Frauen 44
1.5 Auswirkungen der externen Faktoren auf die Arbeitswelt 47
2. Individuelle Kontextfaktoren 48
2.1 Generationenprägung 49
2.1.1 Grundsätzliches zum Generationenbegriff 49
2.1.2 Generationencluster 53
2.2 Sozialisation 58
2.2.1 Sozialisationsinstanzen 58
2.2.2 Wandel der Erziehungsziele und -werte 63
2.3 Lebens- und Arbeitssituation 70
2.3.1 Modelle zur Beschreibung der Lebens- und Arbeitssituation 70
2.3.2 Lebens- und Arbeitssituation der jüngeren Generation 71
2.3.3 Lebens- und Arbeitssituation der mittleren Generation 74
2.3.4 Lebens- und Arbeitssituation der älteren Generation 77
2.4 Auswirkungen der individuellen Kontextfaktoren auf die unterschiedlichen Generationen 78
3. Zwischenfazit: Prägung der Generationen durch externe und individuelle Faktoren 82
III DAS PROFIL DER JÜNGEREN GENERATION 87
1. Grundsätzliches 87
2. Werte, Haltungen und Einstellungen der jüngeren Generation 87
2.1 Familie und Partnerschaft 88
2.1.1 Beziehungen zur Herkunftsfamilie 88
2.1.2 Bezug zur eigenen Familiengründung 90
2.2 Freundschaft/Soziale Kontakte und Freizeitgestaltung 94
2.3 Engagement, Motivation und Zufriedenheit 102
2.4 Gesellschaftliche Fragestellungen und Zukunftssicht 106
2.5 Leistungs- und Zielorientierung 113
2.6 Gesundheitsbewusstsein und -verhalten 118
2.7 Gleichstellung und Toleranz 122
2.8 Geld und Konsum 126
2.9 Bildung 129
2.10 Werte, Haltungen und Einstellungen – So „tickt“ die jüngere Generation 132
3. Kompetenzen der jüngeren Generation 135
3.1 Medienkompetenz und Multitaskingfähigkeit 135
3.1.1 Medienkompetenz 135
3.1.2 Multitaskingfähigkeit 160
3.2 Veränderungsbereitschaft und Innovationsfähigkeit 162
3.3 Selbstvertrauen, Eigenverantwortung und Eigeninitiative 164
3.4 Lernbereitschaft und -fähigkeit 167
3.5 Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit und Empathie 171
3.6 Kompetenzen – Das kann die jüngere Generation 173
4. Erwartungen der jüngeren Generation an die Arbeit 175
4.1 Beschäftigungssicherheit 176
4.2 Einfluss-, Gestaltungs- und Entwicklungsmöglichkeiten 180
4.3 Leistungsgerechtes Entgelt 185
4.4 Führung und Zusammenarbeit 186
4.4.1 Bedeutung von Kollegialität und Unternehmenskultur 187
4.4.2 Bevorzugter Führungsstil 187
4.5 Work-Life-Balance 190
4.6 Gegenseitige Loyalität, Wertschätzung und Bindung 195
4.7 Technische Ausstattung 199
4.8 Erwartungen an die Arbeit – das will die jüngere Generation 202
5. Die jüngere Generation im Überblick 205
IV ZUSAMMENSPIEL DER GENERATIONEN 209
1. Die Profile der mittleren und älteren Generation 209
1.1 Werte, Haltungen und Einstellungen der mittleren und älteren Generation 210
1.1.1 Familie und Partnerschaft 210
1.1.2 Freundschaft/Soziale Kontakte und Freizeitgestaltung 211
1.1.3 Engagement, Motivation und Zufriedenheit 213
1.1.4 Gesellschaftliche Fragen und Zukunftssicht 216
1.1.5 Leistungs- und Zielorientierung 217
1.1.6 Gesundheitsbewusstsein und -verhalten 218
1.1.7 Gleichstellung und Toleranz 221
1.1.8 Geld und Konsum 222
1.1.9 Bildung 224
1.2 Kompetenzen der mittleren und älteren Generation 225
1.2.1 Medienkompetenz und Multitaskingfähigkeit 225
1.2.2 Veränderungsbereitschaft und Innovationsfähigkeit 227
1.2.3 Selbstvertrauen, Eigenverantwortung und Eigeninitiative 229
1.2.4 Lernbereitschaft und -fähigkeit 230
1.2.5 Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit und Empathie 231
1.3 Erwartungen der mittleren und älteren Generation an die Arbeit 232
1.3.1 Beschäftigungssicherheit 232
1.3.2 Einfluss-, Gestaltungs- und Entwicklungsmöglichkeiten 234
1.3.3 Leistungsgerechtes Entgelt 236
1.3.4 Führung und Zusammenarbeit 237
1.3.5 Work-Life-Balance 238
1.3.6 Gegenseitige Loyalität, Wertschätzung und Bindung 240
1.4 Die mittlere und ältere Generation im Überblick 242
2. Die Generationenprofile im Vergleich 245
3. Generationenverhältnisse 249
3.1 Veränderungen im Generationenverhältnis 249
3.2 Stereotype, Vorurteile und Potenziale 251
V AUSBLICK: IMPLIKATIONEN FÜR UNTERNEHMEN 255
1. Umgang mit der Generationendiversität 255
1.1 Chancen und Herausforderungen im Zusammenspiel der Generationen am Arbeitsplatz 255
1.2 Mögliche Konfliktfelder und Potenziale 257
2. Berücksichtigung des Profils der jüngeren Generation am Arbeitsplatz 260
2.1 Ansprache potenzieller Nachwuchskräfte 261
2.2 Führung und Zusammenarbeit 262
2.3 Personalentwicklung und Weiterbildung 264
2.4 Umgang mit Technologie 265
2.5 Arbeitssituation 266
VI LITERATURVERZEICHNIS 267