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Wie Weltgeschichte erforscht werden kann. Ein Projekt zum interkulturellen Vergleich im mittelalterlichen Jahrtausend

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Borgolte, M. Wie Weltgeschichte erforscht werden kann. Ein Projekt zum interkulturellen Vergleich im mittelalterlichen Jahrtausend. Zeitschrift für Historische Forschung, 43(1), 1-25. https://doi.org/10.3790/zhf.43.1.1
Borgolte, Michael "Wie Weltgeschichte erforscht werden kann. Ein Projekt zum interkulturellen Vergleich im mittelalterlichen Jahrtausend" Zeitschrift für Historische Forschung 43.1, , 1-25. https://doi.org/10.3790/zhf.43.1.1
Borgolte, Michael: Wie Weltgeschichte erforscht werden kann. Ein Projekt zum interkulturellen Vergleich im mittelalterlichen Jahrtausend, in: Zeitschrift für Historische Forschung, vol. 43, iss. 1, 1-25, [online] https://doi.org/10.3790/zhf.43.1.1

Format

Wie Weltgeschichte erforscht werden kann. Ein Projekt zum interkulturellen Vergleich im mittelalterlichen Jahrtausend

Borgolte, Michael

Zeitschrift für Historische Forschung, Vol. 43 (2016), Iss. 1 : pp. 1–25

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Prof. Dr. Michael Borgolte, Humboldt-Universität zu Berlin, Lehrstuhl für Mittelalterliche Geschichte, Unter den Linden 6, 10099 Berlin

Cited By

  1. Kontroversen in der jüngeren Mediävistik

    Streit ums Globale. Die Grenzen der mittelalterlichen Geschichte

    Ertl, Thomas

    2023

    https://doi.org/10.7788/9783412528300.51 [Citations: 0]
  2. Philanthropische Inklusionen: Gemeinnützige Stiftungen in der Gesellschaft

    Moser, Evelyn

    Soziale Systeme, Vol. 25 (2022), Iss. 2 P.305

    https://doi.org/10.1515/sosys-2020-0018 [Citations: 1]
  3. Kontroversen in der jüngeren Mediävistik

    Goetz, Hans-Werner

    2023

    https://doi.org/10.7788/9783412528300 [Citations: 0]
  4. Stiftungen der Gesellschaft

    2024

    https://doi.org/10.14361/9783839469118 [Citations: 0]

Abstract

How World History Can be Explored. A Research Project concerning an Intercultural Comparison in the Medieval Millennium

The study shown how a group of experts from disciplines as diverse as Medieval Studies, Byzantine Studies, Indology, Islamic Studies and Jewish Studies can successfully work together with a historian to explore world history. The comparison, the humanities’ equivalent of the natural sciences’ experiment (Marc Bloch), is employed for a diachronic investigation of the foundations of various societies. While the ‘state’ and the ‘economy’ emerged as foundations with distinct organizational forms for the first time ever in the Old Kingdom of Egypt (3rd millennium B. C. E.), India employed very similar foundations primarily for the colonialization of new land. In ancient Rome few religious foundations emerged at first due to the public regime of worship, while from the time of the Constantinian Revolution onwards they became indispensable for sacramental and pastoral care in the mass church of Christendom.