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Die Teilnahme an beruflicher Weiterbildung von erwerbstätigen Migranten in Deutschland

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Geerdes, S. Die Teilnahme an beruflicher Weiterbildung von erwerbstätigen Migranten in Deutschland. Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, 125(4), 549-571. https://doi.org/10.3790/schm.125.4.549
Geerdes, Sara "Die Teilnahme an beruflicher Weiterbildung von erwerbstätigen Migranten in Deutschland" Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch 125.4, 2005, 549-571. https://doi.org/10.3790/schm.125.4.549
Geerdes, Sara (2005): Die Teilnahme an beruflicher Weiterbildung von erwerbstätigen Migranten in Deutschland, in: Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, vol. 125, iss. 4, 549-571, [online] https://doi.org/10.3790/schm.125.4.549

Format

Die Teilnahme an beruflicher Weiterbildung von erwerbstätigen Migranten in Deutschland

Geerdes, Sara

Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 125 (2005), Iss. 4 : pp. 549–571

4 Citations (CrossRef)

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Geerdes, Sara

Cited By

  1. Was beeinflusst die Weiterbildungsbereitschaft von Beschäftigten? Befunde aus einer Vignettenstudie

    Osiander, Christopher | Stephan, Gesine

    Industrielle Beziehungen. Zeitschrift für Arbeit, Organisation und Management, Vol. 27 (2020), Iss. 3-2020 P.336

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  2. Reproduktion von Ungleichheit durch Arbeit und Familie

    Migrationshintergrund und Beteiligung an beruflicher Weiterbildung

    Erlinghagen, Marcel | Scheller, Friedrich

    2011

    https://doi.org/10.1007/978-3-531-94117-2_13 [Citations: 4]
  3. Zugewanderte Erwerbstätige in der betrieblichen Weiterbildung: Befunde aus dem AES-Migra

    Reiter, Sara

    Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, Vol. 45 (2022), Iss. 1 P.191

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    Leber, Ute | Möller, Iris

    Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 128 (2008), Iss. 3 P.405

    https://doi.org/10.3790/schm.128.3.405 [Citations: 11]

Abstract

The participation in job-related training of foreign and native employed is analyzed with the scientific-use-file of the microcensus data Germany 2000. Two logistic regressions models examine the influence of the nationality on the probability of the attendance. Afterwards a regression is conducted separately for migrants and natives. lt shows that the level of qualification, the age and the occupation play a decisive role, but partly different effects for natives and migrants are visible.