Thomas Sandkühler/Charlotte Bühl-Gramer/Anke John/Astrid Schwabe/Markus Bernhardt (Hg.): Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert. Eine geschichtsdidaktische Standortbestimmung.
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Hasberg, W. Thomas Sandkühler/Charlotte Bühl-Gramer/Anke John/Astrid Schwabe/Markus Bernhardt (Hg.): Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert. Eine geschichtsdidaktische Standortbestimmung.. . Buchbesprechung Nr. 26. Das Historisch-Politische Buch (HPB), 69(1–2), 42-43. https://doi.org/10.3790/hpb.69.1-2.42
Hasberg, Wolfgang "Thomas Sandkühler/Charlotte Bühl-Gramer/Anke John/Astrid Schwabe/Markus Bernhardt (Hg.): Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert. Eine geschichtsdidaktische Standortbestimmung.. Buchbesprechung Nr. 26. " Das Historisch-Politische Buch (HPB) 69.1–2, 2021, 42-43. https://doi.org/10.3790/hpb.69.1-2.42
Hasberg, Wolfgang (2021): Thomas Sandkühler/Charlotte Bühl-Gramer/Anke John/Astrid Schwabe/Markus Bernhardt (Hg.): Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert. Eine geschichtsdidaktische Standortbestimmung., in: Das Historisch-Politische Buch (HPB), vol. 69, iss. 1–2, 42-43, [online] https://doi.org/10.3790/hpb.69.1-2.42
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Thomas Sandkühler/Charlotte Bühl-Gramer/Anke John/Astrid Schwabe/Markus Bernhardt (Hg.): Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert. Eine geschichtsdidaktische Standortbestimmung.
Buchbesprechung Nr. 26
Das Historisch-Politische Buch (HPB), Vol. 69 (2021), Iss. 1–2 : pp. 42–43
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Prof. Dr. Wolfgang Hasberg, Köln, Deutschland
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| Section Title | Page | Action | Price |
|---|---|---|---|
| Thomas Sandkühler/Charlotte Bühl-Gramer/Anke John/Astrid Schwabe/Markus Bernhardt (Hg.): Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert. Eine geschichtsdidaktische Standortbestimmung (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Bd. 17). 491 S., V & R unipress, Göttingen 2018, 49,95 €. | 1 |