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Privatschulen zwischen Autonomie und staatlicher Aufsicht



Brosius-Gersdorf, F. Privatschulen zwischen Autonomie und staatlicher Aufsicht. Die Verwaltung, 45(3), 389-428.
Brosius-Gersdorf, Frauke "Privatschulen zwischen Autonomie und staatlicher Aufsicht" Die Verwaltung 45.3, , 389-428.
Brosius-Gersdorf, Frauke: Privatschulen zwischen Autonomie und staatlicher Aufsicht, in: Die Verwaltung, vol. 45, iss. 3, 389-428, [online]


Privatschulen zwischen Autonomie und staatlicher Aufsicht

Brosius-Gersdorf, Frauke

Die Verwaltung, Vol. 45 (2012), Iss. 3 : pp. 389–428

2 Citations (CrossRef)

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Prof. Dr. Frauke Brosius-Gersdorf, Leibnitz Universität Hannover, Lehrstuhl für Öffentliches Recht, insbes. Sozialrecht, Öffentliches Wirtschaftsrecht und Verwaltungswissenschaft, Königsworther Platz 1, 30167 Hannover.

Cited By

  1. Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik

    Privatschulrecht als Chance und Bremse reformpädagogischer Initiativen

    Wegricht, Christiane C.

    2018 [Citations: 0]
  2. Federalism and corporatism: On the approaches of policy-making and governance in the dual apprenticeship system in Germany and their functioning today

    Kuhlee, Dina

    Research in Comparative and International Education, Vol. 10 (2015), Iss. 4 P.476 [Citations: 7]


Private schools between autonomy and state control

More and more pupils attend private schools. Due to social changes in Germany private persons not only conduct traditional types of schools but also more single learning opportunities within public full-time schools and in early childhood. One further type of private engagement in education is homeschooling. The article “Private schools between autonomy and state control” deals with the question how to interpret the term “school” and questions the conventional classification of private schools into Ersatzschulen and Ergänzungsschulen. Furthermore, the legitimacy the recognition of schools will be questioned.