Schein oder Sein: Bildungsdisparitäten in der europäischen Statistik. Eine Illustration am Beispiel Deutschlands
JOURNAL ARTICLE
Cite JOURNAL ARTICLE
Style
Format
Schein oder Sein: Bildungsdisparitäten in der europäischen Statistik. Eine Illustration am Beispiel Deutschlands
Müller, Walter | Klein, Markus
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 128(2008), Iss. 4 : pp. 511–543 | First published online: October 23, 2020
10 Citations (CrossRef)
Additional Information
Article Details
Author Details
Walter Müller, Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung (MZES), Universität Mannheim, 68131 Mannheim.
Markus Klein
Cited By
-
Degrees of competency: the relationship between educational qualifications and adult skills across countries
Massing, Natascha | Schneider, Silke L.Large-scale Assessments in Education, Vol. 5(2017), Iss. 1
https://doi.org/10.1186/s40536-017-0041-y [Citations: 24] -
Nominal comparability is not enough: (In-)equivalence of construct validity of cross-national measures of educational attainment in the European Social Survey
Schneider, Silke L.
Research in Social Stratification and Mobility, Vol. 28(2010), Iss. 3 P.343
https://doi.org/10.1016/j.rssm.2010.03.001 [Citations: 59] -
Die Bildungsexpansion in der Schweiz – eine Reanalyse unter besonderer Berücksichtigung geschlechtsspezifischer Bildungschancen
Zangger, Christoph | Becker, RolfSwiss Journal of Sociology, Vol. 42(2016), Iss. 3 P.428
https://doi.org/10.1515/sjs-2016-0019 [Citations: 5] -
Lehrbuch der Bildungssoziologie
Bildungssoziologie – Was sie ist, was sie will, was sie kann
Becker, Rolf
2017
https://doi.org/10.1007/978-3-658-15272-7_1 [Citations: 2] -
Measuring and Comparing Levels of Education: Methodological Problems in the Classification of Educational Levels in the European Social Surveys and the French Labor Force Surveys
Kieffer, Annick
Bulletin of Sociological Methodology/Bulletin de Méthodologie Sociologique, Vol. 107(2010), Iss. 1 P.49
https://doi.org/10.1177/0759106310369974 [Citations: 2] -
Psychologie – Kultur – Gesellschaft
Gegenseitige Bereicherung psychologischer und sozial- und wirtschaftswissenschaftlicher Forschung. Eine kulturvergleichende Perspektive
Trommsdorff, Gisela
2010
https://doi.org/10.1007/978-3-531-92212-6_11 [Citations: 0] -
Generationengerechte und nachhaltige Bildungspolitik
Je mehr Akademiker, desto besser? Pro
Weishaupt, Horst
2014
https://doi.org/10.1007/978-3-658-02742-1_3 [Citations: 0] -
Die Bildungsexpansion in der Schweiz und ihre Folgen
Becker, Rolf | Zangger, ChristophKZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Vol. 65(2013), Iss. 3 P.423
https://doi.org/10.1007/s11577-013-0209-6 [Citations: 26] -
Education systems and the dynamics of educational inequalities in low educational attainment: a closer look at England (UK), Finland, Luxembourg, and German-speaking Switzerland
Hadjar, Andreas | Uusitalo, EricaEuropean Societies, Vol. 18(2016), Iss. 3 P.264
https://doi.org/10.1080/14616696.2016.1172719 [Citations: 8] -
Zur Bereitstellung amtlicher Mikrodaten für die Wissenschaft aus sozialwissenschaftlicher Perspektive
Schimpl-Neimanns, Bernhard | Weiss, FelixAStA Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv, Vol. 8(2014), Iss. 4 P.205
https://doi.org/10.1007/s11943-014-0156-3 [Citations: 1]