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Statt "finanzieller Bildung„ besser Statistik-Methodenkenntnisse lehren

  1. Journals
  2. Economics, Finance, Business & Management
  3. Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung
  4. Vol. 86, Issue 3
  5. pp. 123–125

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Wagner, G. Statt "finanzieller Bildung„ besser Statistik-Methodenkenntnisse lehren. Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, 86(3), 123-125. https://doi.org/10.3790/vjh.86.3.123
Wagner, Gert G. "Statt "finanzieller Bildung„ besser Statistik-Methodenkenntnisse lehren" Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 86.3, 2017, 123-125. https://doi.org/10.3790/vjh.86.3.123
Wagner, Gert G. (2017): Statt "finanzieller Bildung„ besser Statistik-Methodenkenntnisse lehren, in: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, vol. 86, iss. 3, 123-125, [online] https://doi.org/10.3790/vjh.86.3.123
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Statt "finanzieller Bildung„ besser Statistik-Methodenkenntnisse lehren

Wagner, Gert G.

Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, Vol. 86 (2017), Iss. 3 : pp. 123–125

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Article Details

Publisher Name
Duncker & Humblot
DOI
https://doi.org/10.3790/vjh.86.3.123
Language
German
Pages
3

Author Details

Wagner, Gert G.

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Duncker & Humblot GmbH Carl-Heinrich-Becker-Weg 9 12165 Berlin, Deutschland T: +49 30 790006-0

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