Wissen / The Knowledge Economy

doi:10.3790/978-3-428-53582-8

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Hagemann, H. (Ed.) (2011). Wissen / The Knowledge Economy. Studien zur Entwicklung der ökonomischen Theorie XXVI. Duncker & Humblot. https://doi.org/10.3790/978-3-428-53582-8

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Wissen / The Knowledge Economy

Studien zur Entwicklung der ökonomischen Theorie XXVI

Editors: Hagemann, Harald

Schriften des Vereins für Socialpolitik, Vol. 115/XXVI

(2011)

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Book Details

Publisher Name: Duncker & Humblot
ISBN: 978-3-428-53582-8
978-3-428-13582-0 (print edition)
DOI: https://doi.org/10.3790/978-3-428-53582-8
Edition: 1
Language: German
Pages: 248
Collections: Duncker & Humblot Open Access
Subjects: Economic theory & philosophy

About The Author

Harald Hagemann ist Professor für Wirtschaftstheorie an der Universität Hohenheim in Stuttgart und Life Member, Clare Hall, University of Cambridge, UK. Seine Forschungsgebiete und Veröffentlichungen umfassen die Wachstums- und Konjunkturtheorie, die Beschäftigungswirkungen des technischen Fortschritts und die Geschichte der Wirtschaftswissenschaften, insbes. die dtspr. wirtschaftswissenschaftliche Emigration nach 1933. Er war Theodor Heuss Professor an der New School for Social Research in New York 1999/2000 und Gastprofessor an zahlreichen intern. Univ. Prof. Hagemann ist Präsident der European Society for the History of Economic Thought ESHET 2010-12.

Abstract

Der vorliegende Band der Studien zur Entwicklung der ökonomischen Theorie vereinigt die überarbeiteten Referate der 27. Jahrestagung des Dogmenhistorischen Ausschusses, die an der Universität Graz stattfand. Das Leitthema lautete Wissen / The Knowledge Economy. Mit dem Aufkommen der modernen Informations- und Kommunikationstechnologien in den 1990er Jahren hat sich die Bedeutung von Wissen als entscheidende Antriebskraft des Produktivitäts- und Wirtschaftswachstums stark erhöht. Informationen und Wissen stellen in modernen Volkswirtschaften ebenso den zentralen Produktionsfaktor dar, wie es für Grund und Boden in der Agrarwirtschaft bzw. physisches Kapital in der Industriegesellschaft zutraf.

In den acht Beiträgen wird die Bedeutung des gesellschaftlichen Wissens als Quelle für Wohlstand und Wirtschaftswachstum analysiert. Dabei werden die Studien früherer Ökonomen zur Bedeutung von Humankapital und Wissen von Adam Smith über Schumpeter und Hayek ebenso behandelt wie die Beiträge moderner Wachstumsökonomen wie Arrow, Romer und Lucas.

Section Title	Page	Action	Price
Vorwort	5
Inhalt	15
Ernst Helmstädter: Das gesellschaftliche Wissen als Reichtumsquelle – Seine Bedeutungsschwankungen von Adam Smith bis heute	17
1. Vorbemerkung	17
2. Wissen: Gut oder Prozess?	18
3. Adam Smith: Der Prozess der Arbeitsteilung bringt neues Wissen hervo	20
4. Schumpeter: das Wissen und die Entwicklung der Wirtschaft	22
5. Hayek: das Wissen aus dem wirtschaftlichen Wettbewerb	25
6. Machlup und der Wissenssekto	27
7. Zur Entwicklung der Wissensdiskussion im Zeichen der Informationsökonomik	29
8. Zur Wiederaufnahme des Ansatzes der Wissensteilung	31
Literaturverzeichnis	33
Dieter Schneider: Auf der Suche nach den Anfängen einer Wissensökonomie	37
Problemstellung	37
1. Wider Hayeks Formulierung, der empirische Gehalt formaler Wirtschaftstheorie bestehe in Aussagen über den Erwerb von Wisse	38
2. Entscheidungslogische Informationstheorie als Anfang einer Wissensökonomie?	42
3. Frühe Aussagen zur Informationssammlung und zu Erfindunge	48
4. Wissensökonomie als Forderung nach Verbreitung ökonomischen Denkens durch akademische Verselbständigung der Wirtschaftswissenschaft	51
Literaturverzeichnis	55
Tetsushi Harada: Die Verortung der öffentlichen „Meinung“ in der Wertbestimmung in der älteren deutschen Gebrauchswertschule: J. F. E. Lotz und sein Begriff „gemeine Meinung“	61
Vorbemerkung	61
1. Lotz als ein klassischer Nationalökonom	63
2. Gebrauchswertlehre bei Lotz	67
3. „Gemeine Meinung“ und ihre unerfreuliche Wirkung	72
4. Erziehungsrolle der Regierung: Herstellung der Wirtschaftssubjekte, die die klassisch konzipierte Wirtschaftsgesellschaft trage	76
Schluss	78
Literaturverzeichnis	80
Elke Muchlinski: Sprache, Bedeutung und Wissen in der Ökonomie	83
1. Zur These der Sprachvergessenheit der modernen Ökonomie	83
2. Das Forschungsdesiderat der Sprachvermitteltheit ökonomischen Handelns	85
3. Sprachvermittelte Interaktionen oder Rhetorik der Wirtschaft?	89
4. Sprachvermittelte Interaktione	91
5. Sprachvermitteltheit des Wissens	96
6. Schlussbetrachtung oder warum ein Satz Konsequenzen hat	97
Literaturverzeichnis	98
Jochen Schumann: Humankapital und Wisse	103
Einleitung	103
1. Zur Geschichte und zur weit gefassten Konzeption des Humankapitals	104
a) Humankapital: Wichtige Beiträge aus der Theoriegeschichte	104
b) Die Konzeption des Humankapitals im Anschluss an Storch	106
c) Umformulierung und Aktualisierung der Storchschen Humankapital-Konzeptio	110
2. Das Verhältnis von Humankapital zum Stand des Wissens und seiner Anwendunge	114
a) Humankapital als Wissen im weit gefassten Sinn: Kompetenzen und ihre Anwendunge	114
b) Die Kompetenz „Wissen“ als Wissen in einem eng gefassten Si	115
c) Aktuelles und nicht-aktuelles Wisse	115
d) Allgemeines und spezielles Wisse	116
3. Anwendung und Verbreitung von Wissen im eng gefassten Sinn in einem Schumpeterschen Entwicklungsprozess	116
a) Von der Erfindung zur Innovation und zur Nachahmung	116
b) Die Verbreitung von Wissen im Prozess der Entwicklung: Wissen als privates Gut, als Clubgut und als öffentliches Gut	117
4. Humankapital oder Wissen im weit gefassten Sinn als Clubgut einer Volkswirtschaftim Kontext der Migration5	120
Zusammenfassende Schlussbemerkunge	124
Literaturverzeichnis	125
Yuichi Shionoya: Knowledge about the Knowledge Economy in the Schumpeterian Perspective	129
1. Introductio	129
2. Knowledge Formation between Vision and Ideology	132
3. The Ontological Basis of Schumpeterian Innovatio	137
4. A Critical Viewpoint on the Knowledge Economy	143
5. Conclusions	145
References	146
Bertram Schefold: Politische Ökonomie als „Geisteswissenschaft“. Edgar Salin und andere Ökonomen um Stefan George	149
1. Der Dichter und seine Kreise	149
2. Edgar Salin in Heidelberg zwischen den Brüdern Weber und Stefan George	156
3. Eberhard Gothein aus der Sicht seines Schülers Sali	160
4. Julius Landmann: der Freund des Dichters im Dienst der Öffentlichkeit	162
5. Robert Boehringer: strenge Trennung von Aufgabe und Begabung	165
6. Friedrich Wolters: „Herrschaft und Dienst“	168
7. Arthur Salz: Widerstreitende Bündnisse	174
8. Kurt Singer: Der „mystical economist from Hamburg“	184
9. Salin: Rationale und anschauliche Theorie	191
10. Schlussfolgerunge	199
Literaturverzeichnis	203
Heinz D. Kurz: Über das Wachstum im Wissen vom Wissen im Wachstum. Eine kritische Bestandsaufnahme der neueren wachstumstheoretischen Literatu	211
1. Einleitung	211
2. Verschiedene Typen von Wisse	214
3. Robert Solow (1956, 1957)	218
4. Kenneth Arrow (1962)	220
5. Paul Romer (1986)	222
6. Robert Lucas (1988)	226
7. Paul Romer (1990)	230
8. Martin L. Weitzman (1998)	237
9. Wachstum, Bevölkerungswachstum und Steady states	241
10. Abschließende Bemerkung	243
Literaturverzeichnis	244

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