Soldaten im Einsatz

doi:10.3790/978-3-428-53646-7

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Bayer, S., Gillner, M. (Eds.) (2011). Soldaten im Einsatz. Sozialwissenschaftliche und ethische Reflexionen. Duncker & Humblot. https://doi.org/10.3790/978-3-428-53646-7

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Soldaten im Einsatz

Sozialwissenschaftliche und ethische Reflexionen

Editors: Bayer, Stefan | Gillner, Matthias

Sozialökonomische Studientexte, Vol. 49

(2011)

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Additional Information

Book Details

Publisher Name: Duncker & Humblot
ISBN: 978-3-428-53646-7
978-3-428-13646-9 (print edition)
DOI: https://doi.org/10.3790/978-3-428-53646-7
Edition: 1
Language: German
Pages: 345
Collections: NBE WISO
NBE D&H
Subjects: Social & ethical issues
Religious social & pastoral thought & activity

Pricing

Institution: € 120.00 (incl. local VAT if applicable)
Individual: € 79.90 (incl. local VAT if applicable)

About The Author

PD Dr. Stefan Bayer:
Privatdozent Dr. Stefan Bayer ist Dozent für Ökonomie und Ökologie am Fachbereich Human- und Sozialwissenschaften der Führungsakademie der Bundeswehr in Hamburg und Privatdozent für Volkswirtschaftslehre an der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Eberhard-Karls-Universität in Tübingen. Seine Forschungsschwerpunkte befinden sich im Rahmen der angewandten Finanzwissenschaft: Er konzentriert sich insbesondere auf umwelt- und militärökonomische Fragen.

Dr. Matthias Gillner:
Dr. Matthias Gillner ist Dozent für Katholische Sozialethik am Fachbereich Human- und Sozialwissenschaften der Führungsakademie der Bundeswehr und freier Mitarbeiter des katholischen Instituts für Theologie und Frieden in Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte konzentrieren sich auf Fragen der Friedensethik im Allgemeinen und Probleme der Militärethik im Besonderen.

Abstract

Mit der Vielfalt von Auslandseinsätzen der Bundeswehr erweitern sich die Anforderungsprofile an deren Soldatinnen und Soldaten. Sie müssen nicht mehr nur die klassischen handwerklichen Techniken des militärischen Kampfes beherrschen, sondern auch etwa zwischen polizeilicher und militärischer Gewalt unterscheiden können. Als Vermittler zwischen verfeindeten Parteien, als militärischer Partner der Zivilbevölkerung oder als kooperierender Akteur von Nichtregierungsorganisationen müssen sie Gespräche führen, können sie die anstehenden Probleme nicht in erster Linie mit Waffengewalt, sondern vor allem durch Verhandlungen, Vergleiche oder Schiedssprüche lösen. Außerdem müssen sie häufig Aufgaben wahrnehmen, die denen eines Technischen Hilfswerks gleichen. Militärische Beobachtermissionen verlangen wiederum ganz andere Fähigkeiten und Kenntnisse. Und damit diversifizieren sich auch die Probleme der Soldatinnen und Soldaten im Einsatz. Welchen Belastungen werden sie ausgesetzt? Wie sieht eine zivil-militärische Zusammenarbeit konkret aus? Wie gehen Soldatinnen und Soldaten mit ihren getöteten Kameraden um? Was können Sanitätssoldatinnen und -soldaten in den Einsätzen für das Militär und die dortige Zivilgesellschaft leisten? Darüber hinaus gibt es auch neue berufsethische Fragen. Verändert sich die Innere Führung und das Bild des Offiziers? Welche neuen Anforderungen stellen sich speziell für Offiziere im General- und Admiralsstabsdienst? Wie gehen Soldatinnen und Soldaten mit neuen Herausforderungen wie der Konfrontation mit Kindersoldaten um? Und wie sollen sie überhaupt mit dem Problem der Tötung von Unschuldigen umgehen? Um diese - und weitere - Fragen drehen sich die Beiträge des vorliegenden Sammelbandes, die alle auf die handelnden Akteure abstellen: auf die Soldatinnen und Soldaten der Bundeswehr im Einsatz.

Section Title	Page	Action	Price
Vorwort	5
Inhaltsverzeichnis	15
I. Aktuelle Debatterüber den militärischen Einsatzin Afghanistan	17
Martin Kutz:rVersuch über die rationale Art Krieg zu führen: Das Beispiel Afghanistan	19
I. Voraussetzungen rationaler Kriegführung	20
1. Die prinzipiellen Voraussetzungen	20
2. Die praktischen Voraussetzungen	21
3. Voraussetzungen im Einsatzgebiet	21
4. Voraussetzungen in der Entsendegesellschaft	22
II. Der Entschluss zum Krieg in Afghanistan	23
III. Das internationale politische Umfeld	24
IV. Das strategische Ziel und die afghanische Realität	24
1. Die politische Dimension	24
2. Die militärischen Implikationen	26
V. Der Krieg in Afghanistan und die deutsche Öffentlichkeit	30
1. Strukturelle Voraussetzungen zureichender Informationspolitik	30
2. Konkrete Medienpolitik am Beispiel des Falles Kundus	32
VI. Ein rationaler Weg aus den Dilemmata	34
1. Die strategischen Ziele anpassen	34
2. Militärisch umsteuern	35
3. Afghanistan in der deutschen Innenpolitik	36
VII. Die Konsequenzen	39
Literatur	41
Hartwig von Schubert:rAfghanistan und die Tugend strategischer Geduld	43
I. Meint es der Westen ernst in Afghanistan?	43
II. Was legitimiert die Intervention?	43
III. Was kann man überhauptrealistisch erreichen?	47
IV. Stehen die eingesetzten Mittel in einem ausgewogenen Verhältnis? Und wie kann es weitergehen?	51
Literatur	59
II. Sozialwissenschaftliche Analysenund Perspektiven	63
Heiko Biehl:rBelastungen, Angebote und Ansprüche	65
I. Soldatische Belastungen – ein kursorischer Überblick	67
1. Die Trennung von Zuhause und die Abwesenheit der Familie	68
2. Gefährdungen für Leib und Leben	70
3. Konflikte zwischen den Soldaten	71
4. Organisationsversagen	73
II. Der fehlende politische und gesellschaftliche Rückhalt als zentrale Belastung der Bundeswehrsoldaten im Einsatz?	75
1. Der Mythos vom fehlenden gesellschaftlichen Rückhalt	78
2. Die Bundeswehrmissionen als sicherheitspolitisches Kapital und die Verantwortung für deren Erfolg und Misserfolg	79
III. Maßnahmen und Angebote der militärischen Organisation	81
1. Belastungsreduzierung durch militärisch-organisatorische Bemühungen	82
2. Kompensation durch materielle und ideelle Anreize	84
3. Plädoyer für zeitgemäße soldatische Ansprüche und zivil-militärische Beziehungen	86
IV. Ausblick: Wer trägt die Bürden der Einsätze?	88
Literatur	91
Dieter Kinne und Günter Mohrmann:rVom "Dachlatten-" zum "Berater-CIMIC"	95
I. CIMIC im Wandel	95
II. Erkenntnisinteressen	104
III. CIMIC-Soldaten im Auslandseinsatz	108
1. Kernaufgabe: „Gestalten der zivil-militärischen Beziehungen“	108
2. Kernaufgabe: „Informieren, Beraten und Unterstützen ziviler Stellen und Akteure“	112
3. Kernaufgabe: „Beitragen zum Führungsprozess und Mitwirken in der Operation“	117
IV. Folgerungen	119
Literatur	122
Nina Leonhard:rDie zivil-militärischen Beziehungen in Deutschland zwischen Vergangenheit und Zukunft: Das "Ehrenmal" der Bundeswehr	127
I. Einleitung	127
II. Eine neue „politische Kultur des Krieges“	128
III. Die Entstehungsgeschichte des ‚Ehrenmals‘ – ein Überblick	131
IV. Das ‚Ehrenmal‘ der Bundeswehr – ein Gedenkort voller Ambivalenzen	134
1. Ein unklares Identifikationsangebot: Inschrift und Widmung des Denkmals	134
2. Auf dem „Hinterhof“ des Ministeriums? Standort und Gestaltung des Denkmals	136
V. Fazit: Eine verpasste Chance?	140
Literatur	143
Lutz Nolde:rHumanitarian Assistance – Herausforderung an den Sanitätsdienst	147
I. Comprehensive Approach	147
II. Funktionen eines Gesundheitssystems	151
III. Folgen von Gewalt und Konflikten auf Gesundheitszustand und Gesundheitswesen	152
IV. Nothilfe und (Wieder-)Aufbau des Gesundheitssektors	155
V. Rolle des Sanitätsdienstes beim Wiederaufbau	159
Literatur	163
Jörg Keller:r"... und schließlich habe ich da noch meine Hände"	165
I. Soldaten, Krieg und Sexualität	166
II. Soldaten, Sexualität und Männlichkeit	168
III. Soldaten, Sexualität und Einsatz	174
IV. Der Dampfkessel und der Druck	179
Literatur	180
Kerstin S. Jobst:rBilder des indigenen Kriegers in der russischen Kultur	185
I. Anmerkungen zum russisch-muslimischen Kulturkontak tund zur russischen Imperiumsbildung	187
II. Zur Verbreitung der Bilder über den indigenen Krieger	191
III. Literarische Präsentationen des indigenen Kriegers	193
IV. Fazit	198
Literatur	198
III. Ethische Probleme und Standpunkte	203
Wolfgang Schneiderhan:rDas Bild des Offiziers im 21. Jahrhundert	205
I. Ein streitkräftegemeinsames Berufsbild vom Offizier	206
II. Militärische Führung: Macht – Demut – Verantwortung	208
III. Das Berufsbild des Offiziers vor dem Hintergrund der neuen Einsatzwirklichkeit der Bundeswehr	210
IV. Die Neubestimmung des Offiziersbildes	213
V. Das Berufsbild des Offiziers vor dem Hintergrund gesellschaftlichen Wandels	216
VI. Schluss	217
Literatur	219
Matthias Gillner: MoralischerVerantwortung statt politische Geschmeidigkeit!	221
I. Das Risiko der Übernahme von moralischer Verantwortung	222
1. Moralische Verantwortung in den militärischen Einsätzen	224
2. Moralische Verantwortung für die militärischen Einsätze	228
II. Die Entwicklung eines moralischen Kompasses	230
1. Leitperspektive Frieden	230
2. Achtung der Menschenwürde	231
3. Geltung der Menschenrechte	232
4. Hoheit des Gewissens	232
III. Schluss	234
Literatur	234
Elmar Wiesendahl:rZurück zum Krieger?	237
I. Einleitung	237
II. Berufsleitbilder und soldatisches Selbstverständnis	238
III. Die alte Bundeswehr und das Leitbild des Staatsbürgers in Uniform	239
IV. Neue Bundeswehr und soldatische Leitbilddebatte	241
1. Der „miles protector“ als Berufsbild der Denkschule „Athen“	242
2. Sparta und das Leitbild des „miles bellicus“	245
V. Krieg, militärische Kriegslogik und die Rückkehr des Kriegers	248
VI. Schluss: Sparta ante portas	253
Literatur	254
Volker Stümke:rKindersoldaten aus ethischer Perspektive	257
I. Das moralische Dilemma: Kampf gegen Kindersoldaten	259
II. Die ethische Gefahr des Zweikampfs als Paradigma	264
Literatur	269
Daniel Holler:rKindersoldaten im Visier	271
I. Kombattanten – kindliche und erwachsene Kämpfer	271
1. Rechtslage zum Schutz des Kindes in bewaffneten Konflikten	271
2. Das Phänomen ‚Kindersoldaten‘	273
a) Definition des Begriffs ‚Kindersoldat‘	274
b) Anschluss an die militärische Gruppierung	275
c) Erzwungene Formung zu ‚Tötungsmaschinen‘	276
d) Kindersoldaten als Phänomen der ‚neuen Kriege‘	277
e) Militärische Struktur des Kindersoldatentums	278
f) Kindersoldaten verhindern: der Wille braucht Taten	280
3. Bundeswehr – die „Armee im Einsatz“	281
II. Gegnerische Konfrontation zwischen Militär und Kindersoldaten	282
1. Konfrontation mit bewaffneten Kindern als Problem	282
a) Versuch einer rechtlichen Einordnung des Kindersoldaten	282
b) Das ethische Dilemma der Soldaten	283
2. Besondere Vorbereitungsmaßnahmen des Militärs	284
3. Weitergehende Ausbildungsempfehlungen	287
a) Einsatzvorbereitung	288
b) Verhalten im Einsatz	289
4. Fazit und Defizitanalyse	291
III. Reformoptionen und Empfehlungen an das Militär	292
1. Konzentrierte Datensammlung	292
2. Implementierung der Verhaltensweisen gemäß Literatur	292
3. Nutzung der Expertise von NROs	293
4. Nutzung ziviler Experten	293
Literatur	294
Verzeichnis der Interviewpartner	297
Christoph Hof:rDer Ruf nach einer nuklearwaffenfreien Welt darf nicht verhallen!	299
I. Einleitung	299
II. Militärische Bedeutung von Nuklearwaffen	300
1. Wirkungsweise von Nuklearwaffen	300
2. Klassen von Nuklearwaffen	302
3. Einsatzstrategien von Nuklearwaffen	304
III. Analyse des Völkerrechts zur Nuklearwaffenfrage	307
1. Das humanitäre Völkerrecht zur Nuklearwaffenfrage	308
2. Das IGH-Urteil von 1996 zur Nuklearwaffenfrage	311
IV. Völkerrechtliche Bewertung von Nuklearwaffen	313
1. Die Perspektive des Völkergewohnheitsrechts	313
2. Die Perspektive des Völkervertragsrechts	316
V. Fazit	317
Literatur	318
Ingo Stüer:rDie Tötung Unschuldiger in Extremsituationen	321
I. Einleitung	321
II. Die Tötung Unschuldiger aus rechtlicher Sicht	322
1. Völkerrechtliche Legitimation der Tötung Unschuldiger	322
2. Das Grundrecht auf Leben aus verfassungsrechtlicher Sicht	324
3. Das Luftsicherheitsgesetz	324
a) Die Tötung Unschuldiger ist verfassungswidrig	325
b) Ein eindeutiges Urteil – mit Einschränkungen	327
4. Zwischenfazit der rechtlichen Betrachtung	328
III. Konflikt zwischen Recht und Moral?	330
IV. Ethische Perspektive	331
1. Verantwortlichkeit und moralische Urteilsfähigkeit des Soldaten	331
2. Kriterien der moralischen Rechtfertigung	332
a) Kriterium der Geeignetheit und der Erforderlichkeit	332
b) Beachtung des Diskriminationsprinzips	333
c) Proportionalitätsprinzip	334
d) Eine Frage des Gewissens	335
3. Zwischenfazit der ethischen Betrachtung	336
V. Schluss	336
Literatur	338
I. Monographien und Aufsätze	338
II. Gesetzestexte und Entscheidungen des Bundesverfassungs- (BVerfG) und des Bundesverwaltungsgerichts (BVerwG)	340
Autorenverzeichnis	341

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