Die Strafbarkeit von Urheberrechtsverletzungen in der Schule
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Do Chi, H. (2016). Die Strafbarkeit von Urheberrechtsverletzungen in der Schule. Duncker & Humblot. https://doi.org/10.3790/978-3-428-55021-0
Do Chi, Huy. Die Strafbarkeit von Urheberrechtsverletzungen in der Schule. Duncker & Humblot, 2016. Book. https://doi.org/10.3790/978-3-428-55021-0
Do Chi, H (2016): Die Strafbarkeit von Urheberrechtsverletzungen in der Schule, Duncker & Humblot, [online] https://doi.org/10.3790/978-3-428-55021-0
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Die Strafbarkeit von Urheberrechtsverletzungen in der Schule
Schriften zum Strafrecht, Vol. 296
(2016)
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Huy Do Chi studierte Rechtswissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin mit dem Schwerpunkt Immaterialgüterrecht. Im Anschluss an sein erstes Staatsexamen 2011 arbeitete er bis 2015 als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Straf-, Strafprozess- und Urheberrecht von Prof. Dr. Bernd Heinrich, bei dem er 2016 zu einem urheberstrafrechtlichen Thema promovierte. Sein Referendariat absolvierte er von 2014 bis 2016 am Kammergericht, mit Stationen u.a. im Bundeswirtschaftsministerium im Referat für Medienwirtschaft und bei einer internationalen Wirtschaftskanzlei in Stuttgart.Abstract
An deutschen allgemein- und berufsbildenden Schulen wird die Nutzung von urheberrechtlich geschützten Werken im Schulalltag als selbstverständlich angesehen. Dabei wird allerdings häufig ausgeblendet, dass bestimmte Werknutzungen urheberrechtlich unzulässig sind und nicht nur Schadensersatzansprüche, sondern auch strafrechtliche Sanktionen nach sich ziehen können. Zwar enthält das Urheberrechtsgesetz Vorschriften, die bestimmte Werknutzungen zum Zwecke des Schulunterrichts privilegieren. Jedoch sind diese Normen auf Grund der Unübersichtlichkeit und der Vielzahl von unbestimmten Rechtsbegriffen kaum allgemeinverständlich.Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung, welche schultypischen Werknutzungen urheberrechtlich zulässig und welche unzulässig sind und durch welche Nutzungshandlungen man sich strafbar machen kann. Sie unterbreitet den Vorschlag einer »nutzerfreundlichen Auslegung« der schulspezifischen Schranken im Urheberstrafrecht.Ever since, the use of protected works at schools is essential. The German Copyright Act contains provisions which specifically privilege certain utilizations of protected works at schools. However, these provisions are confusing and hardly intelligible. This book examines these school-related limitations on copyright and also the criminal liability of copyrights infringements at schools under the German Copyright Act.
Table of Contents
| Section Title | Page | Action | Price |
|---|---|---|---|
| Vorwort | 3 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 5 | ||
| Abkürzungsverzeichnis | 11 | ||
| A. Einleitung | 15 | ||
| B. Die Strafbarkeit von schulspezifischen Verwertungen urheberrechtlich geschützter Werke nach § 106 UrhG | 19 | ||
| I. Der objektive Tatbestand | 20 | ||
| 1. Tatobjekt | 20 | ||
| a) Das Werk als Tatobjekt | 20 | ||
| b) Der Werkbegriff gemäß § 2 ff. UrhG | 21 | ||
| aa) Persönliche Schöpfung | 23 | ||
| bb) Geistiger Inhalt | 24 | ||
| cc) Wahrnehmbare konkrete Form | 24 | ||
| dd) Individualität | 25 | ||
| ee) Gestaltungshöhe | 26 | ||
| c) Schultypische Werke | 30 | ||
| aa) Sprachwerke | 32 | ||
| bb) Werke der Musik | 38 | ||
| cc) Pantomimische Werke | 40 | ||
| dd) Werke der bildenden Künste | 41 | ||
| ee) Lichtbildwerke | 43 | ||
| ff) Filmwerke | 44 | ||
| gg) Darstellungen wissenschaftlicher oder technischer Art | 46 | ||
| hh) Weitere Werkarten | 48 | ||
| d) Tatobjekte der Bearbeitung und Umgestaltung eines Werkes | 50 | ||
| aa) Die Begriffe der Bearbeitung und Umgestaltung | 50 | ||
| bb) Beispiele für Bearbeitungen und Umgestaltungen im Schulbereich | 53 | ||
| e) Werkteile und Sonderformen von Werken als Tatobjekte | 55 | ||
| 2. Die Tathandlung der Vervielfältigung | 58 | ||
| a) Der Vervielfältigungsbegriff | 58 | ||
| b) Vervielfältigungshandlungen im Schulbereich | 61 | ||
| aa) Vervielfältigungen unter Zuhilfenahme des Computers | 61 | ||
| bb) Sonstige Vervielfältigungshandlungen | 64 | ||
| 3. Die Tathandlung der Verbreitung | 66 | ||
| a) Die Europarechtskonformität des deutschen Verbreitungsrechts | 67 | ||
| b) Das Inverkehrbringen | 71 | ||
| c) Das Merkmal der Öffentlichkeit in § 17 Abs. 1 UrhG | 74 | ||
| 4. Die Tathandlung der öffentlichen Wiedergabe | 75 | ||
| a) Das Merkmal der Öffentlichkeit bei der Wiedergabe gemäß § 15 Abs. 3 UrhG | 77 | ||
| aa) Das quantitative Element | 77 | ||
| bb) Das qualitative Element | 80 | ||
| cc) Das Merkmal der Öffentlichkeit im Schulbereich | 83 | ||
| (1) Lehrveranstaltungen | 83 | ||
| (2) Sonstige Schulveranstaltungen | 91 | ||
| (3) Ergebnis | 94 | ||
| b) Das Vortrags-, Aufführungs- und Vorführungsrecht gemäß § 19 UrhG | 94 | ||
| aa) Das Vortragsrecht gemäß § 19 Abs. 1 UrhG | 95 | ||
| bb) Das Aufführungsrecht gemäß § 19 Abs. 2 UrhG | 96 | ||
| cc) Das Vorführungsrecht gemäß § 19 Abs. 4 UrhG | 98 | ||
| c) Das Recht der öffentlichen Zugänglichmachung gemäß § 19a UrhG | 101 | ||
| d) Das Recht der Wiedergabe durch Bild- oder Tonträger gemäß § 21 UrhG | 103 | ||
| e) Das Recht der Wiedergabe von Funksendungen und von öffentlicher Zugänglichmachung gemäß § 22 UrhG | 104 | ||
| 5. Das Merkmal „in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen“ | 106 | ||
| a) Die Schranken des Urheberrechts | 108 | ||
| aa) Arten von Schranken in den §§ 44a ff. UrhG | 109 | ||
| bb) Die rechtspolitische Rechtfertigung der Schranken | 111 | ||
| cc) Die verfassungsrechtliche Rechtfertigung der Schranken | 113 | ||
| (1) Das Urheberrecht als geschütztes Eigentum i. S. v. Art. 14 Abs. 1 GG | 114 | ||
| (2) Die Sozialpflichtigkeit des Urheberrechts nach Art. 14 Abs. 2 GG | 116 | ||
| dd) Internationale und europäische Vorgaben | 121 | ||
| ee) Auslegungsgrundsätze der §§ 44a ff. UrhG | 122 | ||
| b) Die schulspezifischen Schranken im Einzelnen | 123 | ||
| aa) Die Anwendung der schulspezifischen Schranken | 123 | ||
| (1) Das Kriterium der Öffentlichkeit als Grenze für die Anwendbarkeit | 124 | ||
| (2) Vertragliche Vereinbarungen als Auslegungshilfe | 125 | ||
| (3) Die Auslegung nach dem schulspezifischen Schutzzweck | 126 | ||
| (4) Die Berücksichtigung des strafrechtlichen Analogieverbots | 128 | ||
| bb) Vervielfältigungen zum Unterrichts- und Prüfungsgebrauch in Schulen § 53 Abs. 3 Satz 1 Nr. 1 und Nr. 2 | 129 | ||
| (1) Allgemeines | 131 | ||
| (2) Die Voraussetzungen im Einzelnen | 133 | ||
| (a) Erschienene und öffentlich zugänglich gemachte Werke bzw. Werkteile | 133 | ||
| (b) Kleine Teile eines Werkes | 133 | ||
| (c) Werke von geringem Umfang | 135 | ||
| (d) Einzelne Beiträge in Zeitungen oder Zeitschriften | 135 | ||
| (e) Zur Veranschaulichung des Unterrichts in Schulen (Abs. 3 Satz 1 Nr. 1) | 138 | ||
| (f) Für Prüfungen in Schulen (Abs. 3 Satz 1 Nr. 2) | 139 | ||
| (g) Gebotenheit | 140 | ||
| (h) Privilegierte Vervielfältigungshandlungen | 141 | ||
| (i) Einschränkungen und Ausnahmen nach Abs. 4 bis Abs. 7 | 143 | ||
| (aa) Werke der Musik sowie ganze Bücher und Zeitschriften (Abs. 4) | 143 | ||
| (bb) Elektronische Datenbankwerke (Abs. 5) | 144 | ||
| (cc) Keine Verbreitung oder öffentliche Wiedergabe (Abs. 6) | 145 | ||
| (dd) Weitere Ausnahmen bei öffentlichen Vorträgen oder Aufführungen, Plänen zu Werken der bildenden Künste und Nachbauten (Abs. 7) | 146 | ||
| (j) Die Privilegierung nach § 53 Abs. 1 UrhG | 147 | ||
| (3) Zusammenfassung | 151 | ||
| cc) Öffentliche Zugänglichmachung zur Veranschaulichung im Unterricht § 52a UrhG | 152 | ||
| (1) Allgemeines | 154 | ||
| (2) Der Anwendungsbereich des § 52a UrhG | 155 | ||
| (a) Differenzierte Auslegung | 156 | ||
| (b) Systematische Auslegung | 157 | ||
| (c) Modifizierender Ansatz | 158 | ||
| (d) Fazit | 159 | ||
| (3) Die Schrankenvoraussetzungen im Einzelnen | 163 | ||
| (a) Voraussetzungen bezüglich der privilegierten Werkteile und Werke | 163 | ||
| (b) Die Veranschaulichung im Unterricht an Schulen nur für einen abgegrenzten Personenkreis | 165 | ||
| (c) Gebotenheit | 167 | ||
| (d) Zur öffentlichen Zugänglichmachung erforderliche Vervielfältigungen | 169 | ||
| (4) Zusammenfassung | 170 | ||
| dd) Sammlungen für den Schul- und Unterrichtsgebrauch § 46 UrhG | 172 | ||
| (1) Allgemeines | 174 | ||
| (2) Die Voraussetzungen im Einzelnen | 176 | ||
| (a) Veröffentlichte Werke | 176 | ||
| (b) Teile eines Werkes | 178 | ||
| (c) Sprach- oder Musikwerke geringen Umfangs | 180 | ||
| (d) Einzelne Werke der bildenden Künste und einzelne Lichtbildwerke | 182 | ||
| (e) Voraussetzungen der privilegierten Sammlung | 183 | ||
| (f) Zum Zwecke des Unterrichtsgebrauchs in Schulen | 185 | ||
| (g) Privilegierte Verwertungshandlungen | 188 | ||
| (h) Formelle Voraussetzungen | 190 | ||
| (3) Zusammenfassung | 194 | ||
| ee) Aufzeichnungen von Schulfunksendungen § 47 UrhG | 197 | ||
| (1) Allgemeines | 198 | ||
| (2) Die Schrankenvoraussetzungen im Einzelnen | 199 | ||
| (a) Aufzeichnungsberechtigung | 199 | ||
| (b) Schulfunksendung | 201 | ||
| (c) Privilegierte Verwertungshandlung | 204 | ||
| (d) Verwendungsbestimmung nach Abs. 2 Satz 1 | 205 | ||
| (e) Löschungspflicht nach Abs. 2 Satz 2 | 205 | ||
| (3) Zusammenfassung | 207 | ||
| c) Sonstige relevante Schrankenvorschriften der §§ 44a ff. UrhG für den Schulgebrauch | 209 | ||
| aa) Die öffentliche Wiedergabe von Werken gemäß § 52 UrhG | 209 | ||
| bb) Vorübergehende Vervielfältigungshandlungen nach § 44a UrhG | 214 | ||
| cc) Öffentliche Reden § 48 Abs. 1 Nr. 2 UrhG und vermischte Nachrichten § 49 Abs. 2 UrhG | 217 | ||
| dd) Zitate § 51 UrhG | 219 | ||
| ee) Änderungsverbot § 62 UrhG und Quellenangabe § 63 UrhG | 221 | ||
| d) Die „Dauer des Urheberrechts“ als gesetzlich zugelassener Fall | 223 | ||
| II. Der subjektive Tatbestand | 224 | ||
| 1. Die subjektiven Elemente der Schrankenvorschriften | 224 | ||
| 2. Der Tatbestandsvorsatz | 225 | ||
| 3. Irrtümer auf Tatbestandsebene | 226 | ||
| a) Irrtum über das Tatobjekt | 229 | ||
| b) Irrtum über die Vornahme einer Verwertungshandlung | 231 | ||
| aa) Beispiele von Irrtümern bezüglich der Vervielfältigung | 231 | ||
| bb) Beispiele von Irrtümern bezüglich der Verbreitung | 232 | ||
| cc) Beispiele von Irrtümern bezüglich der öffentlichen Wiedergabe | 232 | ||
| c) Irrtum über das Vorliegen eines gesetzlich zugelassenen Falles | 233 | ||
| III. Die Einwilligung des Berechtigten als Rechtfertigungsgrund | 234 | ||
| 1. Einwilligungen für die Ausnahmen nach §§ 53 Abs. 3 Satz 2 und Abs. 4 a) UrhG | 235 | ||
| a) Die Einwilligung in die Vervielfältigung von „für den Unterrichtsgebrauch an Schulen bestimmten Werken“ | 235 | ||
| b) Die Einwilligung in die Vervielfältigung graphischer Aufzeichnungen von Werken der Musik | 236 | ||
| c) Besonderheiten hinsichtlich digitaler Vervielfältigungen | 237 | ||
| 2. Allgemeine Voraussetzungen für eine wirksame Einwilligung | 238 | ||
| 3. Sonstige Rechtfertigungsgründe | 242 | ||
| IV. Die Schuld | 242 | ||
| 1. Erlaubnistatbestandsirrtum | 242 | ||
| 2. Verbotsirrtum | 243 | ||
| a) Das Fehlen des Unrechtsbewusstseins | 243 | ||
| b) Vermeidbarkeit | 244 | ||
| V. Die Versuchsstrafbarkeit | 246 | ||
| VI. Täterschaft und Teilnahme | 249 | ||
| a) Mittäterschaft gemäß § 25 Abs. 2 StGB | 250 | ||
| b) Mittelbare Täterschaft gemäß § 25 Abs. 1, 2. Alt. StGB | 252 | ||
| c) Anstiftung gemäß § 26 StGB | 253 | ||
| d) Beihilfe gemäß § 27 StGB | 254 | ||
| e) Beteiligung durch Unterlassen | 256 | ||
| C. Die Strafbarkeit des unerlaubten Eingriffs in verwandte Schutzrechte gemäß § 108 UrhG | 259 | ||
| I. Der objektive Tatbestand des § 108 UrhG | 260 | ||
| 1. Unerlaubte Verwertung wissenschaftlicher Ausgaben (Nr. 1) | 261 | ||
| 2. Unerlaubte Verwertung nachgelassener Werke (Nr. 2) | 262 | ||
| 3. Unerlaubte Verwertung eines Lichtbildes (Nr. 3) | 263 | ||
| 4. Unerlaubte Verwertung einer künstlerischen Darstellung (Nr. 4) | 264 | ||
| 5. Unerlaubte Verwertung eines Tonträgers (Nr. 5) | 266 | ||
| 6. Unerlaubte Verwertung einer Funksendung (Nr. 6) | 267 | ||
| 7. Unerlaubte Verwertung eines Bild- oder Tonträgers (Nr. 7) | 268 | ||
| 8. Unerlaubte Verwertung einer Datenbank (Nr. 8) | 269 | ||
| II. Der subjektive Tatbestand des § 108 UrhG | 271 | ||
| III. „Ohne Einwilligung des Berechtigten“ | 272 | ||
| IV. Sonstiges | 273 | ||
| D. Die gewerbsmäßige unerlaubte Verwertung gemäß § 108a UrhG | 274 | ||
| E. Das Urheberstrafverfahrensrecht | 276 | ||
| F. Zusammenfassung und Fazit | 282 | ||
| I. Zusammenfassung der wesentlichen Ergebnisse der Arbeit | 282 | ||
| 1. Strafbarkeit nach § 106 UrhG | 282 | ||
| a) Tatobjekte | 282 | ||
| b) Tathandlungen | 283 | ||
| c) Schulspezifische Schranken | 284 | ||
| aa) § 53 Abs. 3 UrhG | 285 | ||
| bb) § 52a UrhG | 286 | ||
| cc) § 46 UrhG | 287 | ||
| dd) § 47 UrhG | 289 | ||
| d) Allgemeine strafrechtliche Fragen | 290 | ||
| 2. Strafbarkeit nach § 108 und § 108a UrhG | 292 | ||
| 3. Das Urheberstrafverfahrensrecht | 292 | ||
| II. Fazit und rechtspolitische Würdigung | 293 | ||
| 1. Der Änderungsbedarf des § 52a Abs. 1 Nr. 1 UrhG | 294 | ||
| 2. Anwendungs- und Auslegungsschwierigkeiten von schulspezifischen Schranken | 294 | ||
| 3. Die Lockerung der Zivilrechtsakzessorietät zugunsten von Werknutzern | 296 | ||
| a) Die Legitimation zur Lockerung der Zivilrechtsakzessorietät | 296 | ||
| b) Der Vorschlag einer „nutzerfreundlichen Auslegung“ | 298 | ||
| 4. Die Bedeutung des Urheberrechts im Schulbereich für die Gesellschaft | 301 | ||
| Literaturverzeichnis | 302 | ||
| Stichwortverzeichnis | 312 |