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Die Lehre von den Leistungsstörungen

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Sessler, A. (1994). Die Lehre von den Leistungsstörungen. Heinrich Stolls Bedeutung für die Entwicklung des allgemeinen Schuldrechts. Duncker & Humblot. https://doi.org/10.3790/978-3-428-48052-4
Sessler, Anke. Die Lehre von den Leistungsstörungen: Heinrich Stolls Bedeutung für die Entwicklung des allgemeinen Schuldrechts. Duncker & Humblot, 1994. Book. https://doi.org/10.3790/978-3-428-48052-4
Sessler, A (1994): Die Lehre von den Leistungsstörungen: Heinrich Stolls Bedeutung für die Entwicklung des allgemeinen Schuldrechts, Duncker & Humblot, [online] https://doi.org/10.3790/978-3-428-48052-4

Format

Die Lehre von den Leistungsstörungen

Heinrich Stolls Bedeutung für die Entwicklung des allgemeinen Schuldrechts

Sessler, Anke

Freiburger Rechtsgeschichtliche Abhandlungen. N. F., Vol. 19

(1994)

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Table of Contents

Section Title Page Action Price
Vorwort 7
Inhaltsverzeichnis 9
Abkürzungsverzeichnis 13
Einführung 15
A. Das Leben Heinrich Stolls 16
B. Das Werk Heinrich Stolls 23
Kapitel 1: Stolls Wirken vor 1933 23
I. Die Lehre von den Forderungsverletzungen 23
1. Das System der Forderungsverletzungen 24
a) Das Schuldverhältnis 24
b) Der Aufbau der Forderungsverletzungen 25
aa) Die Arten der Forderungsverletzungen 25
bb) Die Rechtsfolgen der Forderungsverletzungen 26
2. Positive Vertragsverletzung 28
a) Die Lückenhaftigkeit des Gesetzes 28
b) Die Lückenergänzung 30
c) Die Bedeutung der Lehre von der positiven Vertragsverletzung im Stollschen System der Forderungsverletzungen 31
3. Schädigendes Verhalten während der Vertragsverhandlungen 32
a) Die Begründung der Haftung für schuldhaftes Verhalten während der Vertragsverhandlungen 32
b) Der Anwendungsbereich der Haftung für schuldhaftes Verhalten während der Vertragsverhandlungen 37
c) Die Rechtsfolgen der vorvertraglichen Haftung 39
d) Die Haftung für das Verhalten während der Vertragsverhandlungen und das System der Forderungsverletzungen 39
II. Die Stellung von Stolls Lehre in der wissenschaftlichen Diskussion 41
1. Das System der Forderungsverletzungen 41
a) Das Schuldverhältnis 41
b) Der Aufbau der Forderungsverletzungen 45
2. Positive Vertragsverletzung 52
a) Die Lückenhaftigkeit des Gesetzes 52
b) Die Lückenergänzung 56
3. Schädigendes Verhalten während der Vertragsverhandlungen 59
a) Die Begründung der Haftung für schuldhaftes Verhalten während der Vertragsverhandlungen 59
b) Der Anwendungsbereich der Haftung für das Verhalten während der Vertragsverhandlungen 65
III. Die Bedeutung der Methode 67
1. Stolls Methode der Interessenjurisprudenz 68
a) Zielsetzung und Begründung 68
aa) Funktion und Entstehung von Rechtsnormen 68
bb) Die Bedeutung des Rechtsstaatsverständnisses 70
b) Theorie der Rechtsanwendung 76
aa) Gesetzesauslegung 76
bb) Lückenergänzung 78
cc) Gebotsänderung und Gebotsberichtigung 81
c) Die Bedeutung der Begriffs- und Systembildung 82
d) Die Bedeutung der Konstruktion 86
2. Vergleich mit anderen Vertretern der Tübinger Schule 87
3. Der Einfluß der Methode auf das schuldrechtliche Werk 95
a) “Haftung für das Verhalten während der Vertragsverhandlungen” 96
b) “Abschied von der Lehre von der positiven Vertragsverletzung” 99
Kapitel 2: Stolls Wirken nach 1933 106
I. Die Lehre von den Leistungsstörungen 106
1. Die Zielsetzung der Denkschrift 107
2. Die Entstehungsgeschichte der Denkschrift 109
3. Die Akademie für Deutsches Recht 109
4. Darstellung und Begründung der Lehre von den Leistungsstörungen 112
a) Das Schuldverhältnis 112
b) Die Leistungsstörungen 119
aa) Das System der Leistungsstörungen 119
bb) Die Rechtsfolgen der Leistungsstörungen 123
cc) Die Überschreitung der Opfergrenze und der Grundsatz der Ausgleichung 129
dd) Die “alten” Tatbestände der Leistungsstörungen 134
(1) Unmöglichkeit 135
(2) Verzug 138
(3) Positive Vertragsverletzung 138
(4) Culpa in Contrahendo 139
c) Die rechtspolitischen Leitgedanken der Denkschrift 139
aa) Der Gemeinschaftsgedanke 140
bb) Der Treuegedanke 149
cc) Die sozialistische Vertragsgestaltung 153
5. Das Leistungsstörungsrecht in den weiteren Akademieentwürfen 154
a) Der Entwurf von Larenz 156
b) Der Akademieentwurf vom November 1940 167
c) Der Akademieentwurf vom Mai 1941 175
d) Die endgültige Fassung 176
II. Die Bedeutung der Methode 179
1. Die Interessenjurisprudenz im Nationalsozialismus 179
2. Stolls Lehre der Interessenjurisprudenz 186
a) Die Rechtsanwendung in Theorie und Praxis 186
aa) Gesetzesauslegung 186
bb) Lückenergänzung 188
cc) Gebotsänderung und Gebotsberichtigung 190
b) Zielsetzung und Begründung 192
aa) Funktion und Entstehung von Rechtsnormen 192
bb) Die Bedeutung des Rechtsstaatsverständnisses 194
Kapitel 3: Die heutige Bedeutung Stolls schuldrechtlicher Lehren 200
I. Das Schuldverhältnis 200
II. Das System der Leistungsstörungen und ihrer Rechtsfolgen 208
C. Bibliographie des Werkes Heinrich Stolls 218
Literaturverzeichnis 227