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Timmermann, H., Metz, H. (Eds.) (2000). Europa - Ziel und Aufgabe. Festschrift für Arno Krause zum 70. Geburtstag. Duncker & Humblot. https://doi.org/10.3790/978-3-428-50174-8
Timmermann, Heiner and Metz, Hans Dieter. Europa - Ziel und Aufgabe: Festschrift für Arno Krause zum 70. Geburtstag. Duncker & Humblot, 2000. Book. https://doi.org/10.3790/978-3-428-50174-8
Timmermann, H, Metz, H (eds.) (2000): Europa - Ziel und Aufgabe: Festschrift für Arno Krause zum 70. Geburtstag, Duncker & Humblot, [online] https://doi.org/10.3790/978-3-428-50174-8

Format

Europa - Ziel und Aufgabe

Festschrift für Arno Krause zum 70. Geburtstag

Editors: Timmermann, Heiner | Metz, Hans Dieter

Dokumente und Schriften der Europäischen Akademie Otzenhausen, Vol. 90

(2000)

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Abstract

Jede Festschrift hat einen einmaligen Charakter, weil die damit zu ehrende Persönlichkeit einmalig ist. Dr. h. c. Arno Krause hat aus der europäischen Einigungspolitik eine Lebensaufgabe gemacht. Wie wenige andere hat er dabei seine berufliche Karriere mit dem Erfolg dieser Einigungspolitik verbunden. Beharrlichkeit und Zielstrebigkeit haben den zu Ehrenden von jeher ausgezeichnet. Mit 19 Jahren hatte er das Amt eines Generalsekretärs der Europa-Union Saar übernommen. Mit 70 Jahren steht er an der Spitze des größten europäisch ausgerichteten Netzwerkes der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung.

Für ihn hängt der Erfolg des europäischen Einigungsprozesses nicht nur von den großen Fragen der Tages- und Grundsatzpolitik, sondern auch von Information und Bildung ab - wie man Menschen zu begründbaren Urteilen über europaorientierte Vorgänge befähigen, wie man Handlungsperspektiven in einer immer komplizierter werdenden Welt eröffnet. Als Vorsitzender der Europäischen Akademie Otzenhausen und einer großen europäischen Stiftung hat er unzählige Monographien, Einzelaufsätze, Europaprojekte, Sammelbände angestoßen. Mit dieser Festschrift wird versucht, sein persönliches und berufliches Lebenswerk zusammenzufassen. Die Herausgeber haben die Beiträge in fünf Kapiteln angeordnet:

- Grundfragen der nationalen und europäischen Bildung

- Demokratie und Föderalismus

- Europa als Friedens- und Wertegemeinschaft

- Europa und die Europäische Integration in Geschichte und Gegenwart

- Internationale Beziehungen

Table of Contents

Section Title Page Action Price
Vorwort 5
Inhaltsverzeichnis 7
Hans Dieter Metz: Laudatio 11
I. Grundfragen der nationalen und internationalen politischen Bildung 15
Hellmut K. Geissner: Wie öffentlich ist das Private? Aus dem Hinterland politischer Bildung 17
I. 17
II. 20
III. 21
IV. 23
V. 26
Literatur 30
Otto Schmuck: Von der Wirtschaftsgemeinschaft zum „Europa“ der Bürger. Politische Mitwirkung in der EU und der Beitrag der politischen Bildung 33
I. Die Kritik an der einseitigen wirtschaftlichen Orientierung der europäischen Einigung 33
II. Von der Einigungseuphorie zur Europaskepsis: Einstellungen der Bürgerinnen und Bürger zur Europäischen Union 35
III. Konturen des Konzepts „Europa der Bürger“ 38
IV. Die Realisierung des Konzepts „Europa der Bürger“ in der Praxis 40
V. Das Europäische Parlament als Anwalt der Bürger 42
VI. Einflussmöglichkeiten der Bürger in der Praxis: Der Bürgerbeauftragte 44
VII. Welchen Beitrag kann die politische Bildung für ein „Europa der Bürger“ leisten? 45
VIII. Fazit: Zehn Thesen zum europapolitischen Auftrag der politischen Bildung 48
Dieter Tiemann: Möglichkeiten und Grenzen internationaler Kooperation in der Geschichtsdidaktik. Erfahrungen als Mitautor des Europäischen Geschichtsbuches 51
I. 51
1. Wissenschaftsorientierung 55
2. Schülerorientierung 55
3. Pragmatismus 55
4. Pluralismus 56
5. Kompromißfähigkeit 56
II. 56
III. 58
IV. 60
Thorwald Schleesselmann: Ein Unternehmen schickt seine Jugend nach Europa. Die Hamburgischen Electricitäts-Werke und die Europäische Akademie Otzenhausen 63
Christophe Langenbrink: FIME: Leitbild Europa. Politischer Bildungsauftrag als fortwährender Bestandteil europäischer Integration 69
I. Ziele und Entwicklung der FIME 69
II. Arbeitsweise der FIME 71
III. Die FIME-Konferenzen 72
IV. Bedeutung als NGO beim politischen Willensbildungsprozeß 73
V. Der europäische Handlungsauftrag politischer Bildung 73
VI. Komplexität Europa: Dringlichkeit der Bildung 74
VII. Vorbild europäische Grenzregionen 74
VIII. Erweiterung der FIME in die mittel- und osteuropäischen Staaten 75
IX. Ausblick 75
II. Demokratie und Föderalismus 77
Helmut Reinalter: Der schwierige Weg zur Demokratie 79
I. 79
II. 79
III. 81
IV. 85
Peter Steinbach: „Ein Volk, das die Gefahr nicht scheut ...“ – Anmerkungen zur Revolution von 1848 87
Claus Schöndube: Föderalismus als politisches Bauprinzip für Europa 105
I. Der Föderalismus ist keine Ideologie 108
II. Der Föderalismus bedeutet Verwirklichung der Demokratie 108
III. Der Föderalismus ist eine Revolution 108
IV. Der Föderalismus setzt motorische Kräfte frei – mobilisiert aber auch Widerstände 109
V. Der Föderalismus ist das freiheitliche und friedliche Bauprinzip menschlicher Gesellschaft 110
VI. Die föderalistische Aktion heute: Mehr Demokratie, mehr soziale Gerechtigkeit, mehr Solidarität 110
VII. Föderalismus und seine Gegensätze 111
III. Europa als Friedens- und Wertegemeinschaft 115
Claus Schöndube: „Meine Rache heißt Verbrüderung“. Die fixe Idee des Victor Hugo 117
I. Das Streben nach dem vereinigten Europa wurzelt im Mittelalter 118
II. Neue Impulse im 19. Jahrhundert 118
III. Kurzer Lebenslauf von Victor Hugo 119
IV. Eine Rede für den Frieden – 1849 119
V. Daten zur Vorgeschichte der Idee Europa 120
Literatur 122
Sendung (Manuskript: Claus Schöndube) 122
Marian Zgórniak: Entwurf der Bildung einer mitteleuropäischen Föderation während des Zweiten Weltkrieges und die Rolle von Józef Hieronim Retinger beim Aufbau der europäischen Institutionen in den Nachkriegsjahren. Ein Beitrag zur Geschichte der Anfänge der Europäischen Integration 129
Jörg K. Hoensch: „Rückkehr nach Europa“ – Ostmitteleuropa an der Schwelle zum 21. Jahrhundert 135
Heinrich Schneider: Sicherheitspolitik im gemeinsamen Europa – Inmitten einer neuen Wende. Von der Friedenseuphorie (1989/90) zur Wiederkehr kriegerischer Politik? 153
I. 153
II. 153
III. 155
IV. 157
V. 160
VI. 164
VII. 166
VIII. 169
IX. 171
X. 174
XI. 177
IV. Europa und die Europäische Integration in Geschichte und Gegenwart 179
Gerhard Eickhorn: Grenzen verbinden: Die Arbeitsgemeinschaft Europäischer Grenzregionen – eine Bocholter Initiative 181
Barthold C. Witte: Einheit in der Vielfalt stärken. Europäische Kulturpolitik vor großen Aufgaben 191
Werner Weidenfeld: Europa 2000 – die Union vor der Herausforderung ihrer Vollendung 201
I. Das historische Fundament für Europas Zukunft 201
II. Der Euro als Integrations- und Modernisierungsmotor 203
III. Die neue Gestalt des vereinten Kontinents 205
IV. Erweiterungsvorbereitungen der Europäischen Union 208
V. Die Zukunftsagenda Europas 209
Helmut Wagner: Nationen als „Konstituanten“ der Verfassung. Eine Einführung in die beginnende europäische Verfassungsdebatte 213
I. Vertragliche Unions-Bildung 215
II. Konstitutionelle Verfassungsgebung 218
III. Die nachträgliche Abdankung 222
IV. Herren und Hüter der Verfassung 226
V. Der Europäische Hohe Verfassungsrat 230
Torsten Stein: Europas Verfassung 233
I. Einleitung 233
II. Hat bzw. braucht Europa eine „Verfassung“? 234
1. Die bisherige „Verfassungsdiskussion“ 234
2. Neuere Ansätze 236
3. Warum „europäische Verfassung“? 236
4. Was muß eine „Verfassung“ leisten? 239
III. Europas „Zustand“ 239
1. Europas Anteil an der Staatsgewalt 239
2. Die Gewährleistung innerer und äußerer Sicherheit 240
3. Die Gewährleistung der Bürgerfreiheiten 242
4. „Teilverfassungen“ bzw. „Verfassungsverbund“ 244
IV. Eine Verfassung für Europa? 245
Jo Leinen: Europäische Verfassung – Grundlage einer föderalen und demokratischen Union 249
I. Einleitung 249
II. Notwendigkeit einer Verfassung 250
1. Transparenz 250
2. Demokratie 251
3. Handlungsfähigkeit 252
4. Kompetenzverteilung 252
5. Grundrechte 252
6. Europäische Identität 252
III. Vom Vertrag zur Verfassung 253
1. Diplomatische Methode 253
2. Gemeinschaftsmethode 253
3. Demokratische Methode 254
IV. Inhalt der Verfassung 254
1. Grundrechte 254
2. Grundprinzipien 255
3. Kompetenzverteilung 255
4. Ordnung der Institutionen 256
5. Verfassungsänderung 256
V. Fazit 256
Doris Pack: Das Europäische Parlament als Volksvertretung 257
I. Was sind die Erwartungen der Bürger an das Europäische Parlament? 261
II. Welche politischen Themen werden im Sinne der Bürgernähe angegangen? 263
V. Internationale Beziehungen 267
Francoise Manfrass-Sirjacques: Die Einkehr der „Normalität“ in die deutsch-französischen Beziehungen: Gefahr oder Chance? 269
I. Die gefürchtete Rückkehr eines deutschen Machtpotentials oder: Die Umkehrung der Machtverhältnisse 272
II. Paris entscheidet sich für die Fortsetzung des Bilateralismus und versucht, das alte Kräfteverhältnis wiederherzustellen 275
III. Die deutsche Rückgewinnung der Handlungsfähigkeit tangiert die bilateralen Beziehungen 278
Hans Jürgen Koch: „Alle Deutschen tragen Lederhosen“. Anmerkungen über Sinn und Widersinn von Vorurteilen 283
Heiner Timmermann: Deutschlands Zukunft – Europa 291
I. Die Rolle Deutschlands in der Außen- und Sicherheitspolitik 291
1. Westintegration und Europapolitik 293
2. Sicherheitspolitik 294
3. Atlantische Beziehungen 295
II. Die historische Dimension 299
1. Einführung 299
2. Europa und Deutschland 300
3. Die deutsch-europäische Bedingtheit 302
Literatur 307
László Kiss: Ungarn: Nation, Minderheit und Integration. Spannungsverhältnis und Wechselwirkung von Nation und Außenpolitik 309
I. Historische Bestimmungsfaktoren der Interaktion zwischen nationaler Identität und Ungarns Außenpolitik 316
II. Die historische Erbschaft des Trianon-Syndroms und die gutnachbarliche Politik 318
III. Regierung Antall: „Nationalpolitik als Außenpolitik“ oder Dilemmatas des außenpolitischen „Dualismus“ 321
IV. Regierung Horn: Europäische Integration durch die beschleunigten Grundlagenverträge – „Außenpolitik als Integrationspolitik“ 326
V. Regierung Orban: Nation und Minderheit als Mittel zur Förderung der europäischen Integration in der Region 330
Barbara Rowe: Großbritannien – nach Europa auf Umwegen 337
New Labour – alte Konflikte 345
Literatur 358
Zeitungen und Journale 358
Dr. h. c. Arno Krause: Curriculum Vitae 359
Ehrungen 360
Autorenverzeichnis 361