Unternehmerische Qualifikationsstrategien im internationalen Wettbewerb

doi:10.3790/978-3-428-46996-3

Unternehmerische Qualifikationsstrategien im internationalen Wettbewerb

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Sadowski, D., Backes-Gellner, U. (Eds.) (1990). Unternehmerische Qualifikationsstrategien im internationalen Wettbewerb. Duncker & Humblot. https://doi.org/10.3790/978-3-428-46996-3

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Unternehmerische Qualifikationsstrategien im internationalen Wettbewerb

Editors: Sadowski, Dieter | Backes-Gellner, Uschi

Schriften des Vereins für Socialpolitik, Vol. 200

(1990)

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Book Details

Publisher Name: Duncker & Humblot
ISBN: 978-3-428-46996-3
978-3-428-06996-5 (print edition)
DOI: https://doi.org/10.3790/978-3-428-46996-3
Edition: 1
Language: German
Pages: 111
Collections: Duncker & Humblot Open Access
Subjects: Microeconomics

Section Title	Page	Action	Price
Vorwort	5
Inhaltsverzeichnis	7
Peter Meyer-Dohm: Unternehmerische Qualifikationsstrategien und Europäischer Binnenmarkt	9
Gliederung	9
I. Unternehmerische Qualifikationsstrategien: Begriff und Bedeutung	10
1. Qualifikation und Qualifizierung	10
2. Zur wachsenden Bedeutung der Humanressource	12
II. Strategien der Unternehmungen im europäischen Binnenmarkt	17
1. Die Bedeutung des europäischen Binnenmarktes für die Unternehmunge	17
2. Unternehmensfunktionen und europäischer Binnenmarkt	20
III. Qualifikationsstrategien für den europäischen Binnenmarkt	21
1. Trend- und projektorientierte Qualifikationsplanung	21
2. Personalbeschaffung	22
3. Bildungsbezogene Personalentwicklung	24
Inner-/außerbetriebliche Bildungsmaßnahme	24
Berufsausbildung	24
Trainee- und Volontärprogramme	27
Führungsausbildung	28
Fachliche Fort- und Weiterbildung	30
Organisation des betrieblichen Bildungswesens	31
4. Stellenbezogene Personalentwicklung	32
5. Interessenpolitische Maßnahmen im Rahmen von Qualifikationsstrategie	33
IV. Schluß	35
V. Diskussionsprotokoll	35
Dieter Timmermann: Zukunftsprobleme des Dualen Systems unter Bedingungen verschärften Wettbewerbs	37
Gliederung	37
I. Problemwahrnehmung: Die goldenen 90er Jahre des Dualen Systems?	38
II. Das Duale System im verschärften Binnenwettbewerb	43
1. Der verschärfte Wettbewerb zwischen dem Dualen System und konkurrierenden Bildungsgänge	43
2. Der verschärfte Wettbewerb innerhalb des Dualen Systems um den Berufsnachwuchs	47
III. Das Duale System im verschärften Wettbewerb zwischen den Ländern der Europäischen Gemeinschaft	51
1. Der indirekte Wettbewerb des Dualen Systems mit alternativen Berufsbildungssystemen über die Güter- und Dienstleistungsströme	51
2. Der direkte Wettbewerb des Dualen Systems mit alternativen Berufsbildungssysteme	53
IV. Schlußfolgerunge	54
V. Literaturverzeichnis	55
VI. Diskussionsprotokoll	57
Keith Thurley: Improving the Skill Formation Process of Electronic Engineers and Information Technologists in the UK and Japa	59
Contents	59
I. Concepts and Definitions	59
II. Models of Vocational Education and Training	60
1. An Education/Training Institutional Model	60
2. An Individual Learning Model	61
3. A Labour Market Model	62
4. A Task Organisation Model	62
III. The Research Project: Comparing the Skill Formation of Electronics Engineers and Information Technologists in the UK and Japa	64
IV. The Research Desig	66
V. Findings	68
VI. What Causes Under-utilisation?	70
VII. Strategies for Improving Utilisatio	71
VIII. Conclusions	72
IX. References	72
X. Diskussionsprotokoll	73
Arndt Sorge: Unternehmensstrategien, Qualifikationsentwicklung und Erfolg von Wirtschaftszweigen. Aufschlüsse aus zwischengesellschaftlichen Vergleichen über industrielle Mikroelektronikanwendunge	75
Gliederung	75
I. Einführung und Bezugsrahme	75
II. Unterschiede zwischen Großbritannien und der Bundesrepublik Deutschland	79
III. Werkzeugmaschinenherstellung in Frankreich und der Bundesrepublik	85
IV. Interpretation und Schlußfolgerunge	91
V. Literaturverzeichnis	93
VI. Diskussionsprotokoll	95
Günter Faltin / Dietrich Winterhager: Projektwerkstatt/Teekampagne: Ein international tätiges Unternehmen mit Studenten in Berli	99
Gliederung	99
I. Zum Theorie-Praxis-Verhältnis an der Universität	99
II. Prinzipien des Unternehmens	100
1. Beste Qualität zum günstigsten Preis	100
2. Rückstandskontrolle	101
3. Hilfe zur Selbsthilfe für die „Dritte Welt"	101
III. Universität und unternehmerische Qualifizierung	103
1. Unternehmerische Bestätigung?	103
2. Studenten und unternehmerische Professionalität	104
3. „Anti-Marketing"	105
4. Funktionsauslagerung	105
IV. Entwicklung und Probleme	106
1. Rasches Wachstum und Probleme der Größe	106
2. Ansprüche, Ansprüche	107
3. Wirkt das Transformationsgesetz?	107
Uschi Backes-Gellner: Diskussionsprotokoll des Referats von Prof. Dr. Joachim Münch „Betriebliche Aus- und Weiterbildung in den USA"	109

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