Psychologische Eignungstests und öffentlicher Dienst

Martin Willke

doi:10.3790/978-3-428-44937-8

Psychologische Eignungstests und öffentlicher Dienst

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Willke, M. (1981). Psychologische Eignungstests und öffentlicher Dienst. Verfassungsrechtliche Probleme ihrer Anwendung beim Zugang zum Beruf im Beamtenverhältnis; zugleich ein Beitrag zur Dogmatik des Art. 33, 19 II, 1 I und 2 I GG. Duncker & Humblot. https://doi.org/10.3790/978-3-428-44937-8

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Psychologische Eignungstests und öffentlicher Dienst

Verfassungsrechtliche Probleme ihrer Anwendung beim Zugang zum Beruf im Beamtenverhältnis; zugleich ein Beitrag zur Dogmatik des Art. 33, 19 II, 1 I und 2 I GG

Willke, Martin

Schriften zum Öffentlichen Recht, Vol. 400

(1981)

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Book Details

Publisher Name: Duncker & Humblot
ISBN: 978-3-428-44937-8
978-3-428-04937-0 (print edition)
DOI: https://doi.org/10.3790/978-3-428-44937-8
Edition: 1
Language: German
Pages: 298
Collections: NBE RECHT
NBE D&H
Subjects: Administrative jurisdiction & public administration

Pricing

Institution: € 106.00 (incl. local VAT if applicable)
Individual: € 69.90 (incl. local VAT if applicable)

Section Title	Page	Action	Price
Vorwort	7
Inhaltsübersicht	9
Abkürzungsverzeichnis	15
Einführung	17
Erstes Kapitel: Psychologische Testverfahren	22
1. Wissenschaftliche Grundlagen	22
1.1. Psychologie und psychologische Diagnostik	22
1.2. Wissenschaftliche Anforderungen an psychologische Testverfahren	28
1.2.1. Gültigkeitsbereich	29
1.2.2. Objektivität	29
1.2.3. Standardisierung	30
1.2.4. Reliabilität	30
1.2.5. Validität	33
1.2.6. Normen	36
1.3. Fehlerquellen	36
2. Testarten und ihre Charakterisierung	40
2.1. Tests zur Prüfung von Kenntnissen und Fertigkeiten	41
2.2. Fähigkeitstests	43
2.3. Persönlichkeitstests	46
2.3.1. Allgemeine Charakterisierung	46
2.3.2. Arten von Persönlichkeitstests	47
2.3.2.1. Subjektive Tests	47
2.3.2.2. Objektive Tests	47
2.3.2.3. Projektive Verfahren	48
2.3.2.4. Anamnese und Exploration	49
2.3.3. Methodische Struktur	51
Zweites Kapitel: Artikel 33 GG	58
1. Vorüberlegungen	58
2. Aufbau des Art. 33 GG	59
3. Art. 33 II GG	63
3.1. Art. 33 II und Art. 12 GG	63
3.2. Auslegung des Art. 33 II GG	66
3.2.1. Doppelte Schutzfunktion	66
3.2.2. Öffentliche Ämter	68
3.2.3. Gleicher Zugang	70
3.2.4. Die Zugangskriterien des Art. 33 II GG	71
3.2.4.1. Eignung	73
3.2.4.2. Fachliche Leistung	74
3.2.4.3. Befähigung	76
3.2.4.4. Eignung — Restbegriff	78
3.2.5. Leistungsprinzip	80
3.2.6. Die Begriffsbestimmungen in § 1 Bundeslaufbahnverordnung (BLV)	84
3.3. Verpönungsstruktur und Rationalisierungssinn des Art. 33 II, III GG	84
3.4. Individualrechtliche Seite des Art. 33 II GG	90
3.4.1. Bisherige Auffassungen	91
3.4.2. Eigene Konzeption	95
3.4.3. Verfahrensrechtliche Absicherung des Grundrechts aus Art. 33 II GG	99
3.4.4. Exkurs: Rechtsschutz	107
3.5. Rechtsgüter aus Art. 33 II GG	113
3.5.1. Staatliche Rechtsgüter	113
3.5.2. Individuelle Rechtsgüter	115
4. Rechtsgüter aus Art.33 V GG	117
4.1. Staatliche Rechtsgüter	118
4.2. Individuelle Rechtsgüter	122
5. Rechtsstaatsprinzip	123
6. Beeinträchtigung der Rechtsgüter aus Art. 33 GG durch psychologische Testverfahren	126
6.1. Einhaltung der Zugangskriterien durch psychologische Testverfahren	127
6.2. Gleichbehandlung und Leistungsprinzip	132
6.3. Andere Rechtsgüter	134
6.3.1. Laufbahngrundsatz	134
6.3.2. Personalentscheidung durch den Vorgesetzten	134
6.3.3. Anspruch auf Prüfung	134
6.3.4. Unabhängigkeit der Richter	135
6.3.5. Fürsorgepflicht	136
6.3.6. Verfassungstreue	136
6.4. Zusammenfassung	137
Drittes Kapitel: Die rechtliche Behandlung von psychologischen Testverfahren in ausgewählten Rechtsgebieten	138
1. Vorbemerkung	138
2. Psychodiagnostische Verfahren und Fahreignung in Rechtsprechung und Literatur	138
2.1. Rechtsprechung	138
2.1.1. Überblick	138
2.1.2. OVG Bremen I	139
2.1.3. OVG Bremen II	140
2.1.4. VGH Mannheim	141
2.1.5. BVerwG	141
2.1.6. BAG	142
2.2. Kritik der Rechtsprechung	142
2.3. Literatur	147
2.4. Zusammenfassung	150
2.4.1. Dogmatische Einordnung	150
2.4.2. Rechtsgutkonkretisierungen	152
2.4.3. Zulässigkeitsgesichtspunkte	152
2.4.3.1. Grundrechtsbeeinträchtigung	152
2.4.3.2. Zweck der Testverfahren	155
2.4.3.3. Abwägung	155
2.4.3.4. Einwilligung	158
3. Psychodiagnostische Verfahren in der Schule	159
3.1. Dogmatische Verortung	159
3.2. Rechtsgutkonkretisierung	159
3.3. Grundrechtsbeeinträchtigung	160
3.4. Schweigepflicht	162
4. Schutz der Privatsphäre im Sozialrecht	162
4.1. Dogmatische Verortung	163
4.2. Zulässigkeitsgesichtspunkte	163
5. Strafrecht und psychologische Testverfahren	166
5.1. Rechtsprechung: BGHSt 5, 332 (Lügendetektor)	166
5.2. Literatur	167
5.2.1. Literatur zu § 136 a StPO	167
5.2.2. Forensische Psychiatrie/Psychologie	169
5.2.3. Kraft	170
5.2.4. Kühne	171
5.3. Zusammenfassung	174
5.3.1. Dogmatische Einordnung	174
5.3.2. Rechtsgüterkonkretisierung	174
5.3.3. Zulässigkeitsgesichtspunkte	175
5.3.3.1. Grundrechtsbeeinträchtigung	175
5.3.3.2. Zwecke	177
5.3.3.3. Abwägung	177
6. Persönlichkeitsrecht und psychologische Testverfahren im Zivilrecht	178
6.1. Grundrechtlich-dogmatische Abstützung	179
6.2. Ausprägungen des Allgemeinen Persönlichkeitsrechts (APR)	180
6.3. Rechtsgutbeeinträchtigung	183
6.3.1. Inhalt	183
6.3.2. Methode	183
6.4. Zwecke und Abwägung	184
6.5. Einwilligung	184
7. BVerfG und grundrechtlicher Eigenraumschutz	185
7.1. Ausgangspunkt der Rechtsprechung	185
7.2. Strukturierung des Eigenraumschutzes	185
7.3. Kritik	191
7.3.1. Problem: Funktion des Art. 1 I und Art. 19 II GG im Rahmen des Art. 2 I GG	191
7.3.2. Problem: Tatbestandliche Zuordnung	192
7.3.3. Problem: Dogmatische Einordnung des unantastbaren Bereichs	194
7.4. Ergebnis	195
8. Zusammenfassung und Auswertung der Ergebnisse der Bestandsaufnahme	195
8.1. Grundrechtsdogmatische Einordnung	195
8.1.1. Ergebnisse	195
8.1.2. Folgerungen	196
8.2. Rechtsgüterkonkretisierungen	197
8.2.1. Ergebnisse	197
8.2.2. Folgerungen	198
8.3. Zulässigkeitsgesichtspunkte	199
8.3.1. Ergebnisse	199
8.3.2. Folgerungen	199
Viertes Kapitel: Psychologische Testverfahren und Grundrechtsschutz	202
1. Vorüberlegungen	202
2. Art. 1 I und Art. 2 I GG	203
2.1. Dogmatische Ergänzungen	203
2.1.1. Grundrechtscharakter des Art. 1 I GG	203
2.1.2. Trennung der Schutzbereiche von Art. 1 I und Art. 2 I GG	205
2.1.3. Zur Abgrenzung der Schutzbereiche von Art. 1 I und Art. 2 I GG	207
2.1.3.1. Befund	207
2.1.3.2. Eigene Hinweise zur Abgrenzung	209
2.1.4. Vorschlag zur Ergänzung des Grundrechtssystems	214
2.2. Rechtsgutkonkretisierungen	216
2.2.1. Konkretisierung für Art. 1 I GG	217
2.2.2. Konkretisierung für Art. 2 I GG	218
2.3. Tatbestandliche Einschlägigkeit der Testarten	221
2.3.1. Die Testarten und Art. 1 I GG	221
2.3.2. Die Testarten und Art. 2 I GG	226
3. Grundrechtsverletzung durch psychologische Testverfahren bei Anwendung für Zwecke des Art. 33 II GG	228
3.1. Die Garantie des Wesensgehaltes	228
3.1.1. Terminologisches	229
3.1.2. Begriff des Wesensgehaltes	234
3.1.3. Bezug für die Bestimmung des Wesensgehaltes	236
3.1.4. Bestimmung des Wesensgehaltes	239
3.1.4.1. Absolute Theorien	239
3.1.4.2. Relative Theorien	241
3.1.4.3. Immanente Theorie	242
3.1.4.4. Menschenwürdegehalt als Wesensgehalt	242
3.1.4.5. Die Auffassung von Häberle	243
3.1.4.6. Das Vorgehen des BVerfG	244
3.1.5. Kritik	246
3.1.6. Folgerungen	248
3.2. Schranken des Grundrechts aus Art. 1 I GG	250
3.2.1. Schranken für vorbehaltlose Grundrechte	250
3.2.2. Insbesondere Schranken für Art. 1 I GG	254
3.2.3. Exkurs: Die Auffassung von Kloepfer	255
3.3. Psychologische Testverfahren zwischen Art. 1 I und Art. 33 GG	258
3.4. Schranken des Art. 2 I GG	267
3.4.1. Allgemeines zu Art. 2 I GG	267
3.4.2. Die Abstufung der Schutzintensität in Art. 2 I GG	268
3.5. Psychologische Testverfahren zwischen Art. 2 I und Art. 33 GG	271
Schlußbetrachtung	278
Literaturverzeichnis	281

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