Der Religionsunterricht als bekenntnisgebundenes Lehrfach
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Der Religionsunterricht als bekenntnisgebundenes Lehrfach
Sechs Rechtsgutachten von Christoph Link und Armin Pahlke, Joseph Listl, Ulrich Scheuner, Alexander Hollerbach zur Frage der Möglichkeit der Teilnahme von Schülern am Religionsunterricht einer anderen Konfession
Editors: Listl, Joseph
Staatskirchenrechtliche Abhandlungen, Vol. 15
(1983)
Additional Information
Book Details
Pricing
Table of Contents
Section Title | Page | Action | Price |
---|---|---|---|
Vorwort | 5 | ||
Inhalt | 7 | ||
Abkürzungsverzeichnis | 9 | ||
Christoph Link/Armin Pahlke: Religionsunterricht und Bekenntniszugehörigkeit. Die Teilnahme katholischer Schüler, die sich vom Religionsunterricht der eigenen Konfession abgemeldet haben, am evangelischen Religionsunterricht der Sekundarstufe II nach niedersächsischem Schulrecht | 13 | ||
I. Verfassungsrechtliche und kirchenvertragliche Grenzen der Ausgestaltung des Religionsunterrichts | 14 | ||
1. Der Religionsunterricht als ordentliches Lehrfach | 14 | ||
2. Die Konsequenzen des Pflichtfachcharakters für Benotung und Versetzung | 16 | ||
3. Die Übereinstimmung des Religionsunterrichts mit den Grundsätzen der betreffenden Religionsgemeinschaften | 17 | ||
4. Das Recht zur Abmeldung vom Religionsunterricht | 18 | ||
II. Die konfessionelle Öffnung des Religionsunterrichts in der reformierten Oberstufe | 20 | ||
1. Die Besonderheiten des Religionsunterrichts in der gymnasialen Oberstufe, insbesondere in der niedersächsischen Oberstufenreform | 20 | ||
2. Rechtsfragen der Öffnung des Religionsunterrichts für nicht-konfessionsangehörige Schüler | 22 | ||
a) Reformvorstellungen der evangelischen und katholischen Kirche | 22 | ||
b) Die konfessionelle Schülerhomogenität als Verfassungsprinzip? | 24 | ||
c) Modifikation der „Grundsätze“ bei der Zulassung nicht-konfessionsangehöriger Schüler auf seiten der aufnehmenden Religionsgemeinschaft | 26 | ||
d) Rechtsfolgen der Zulassung nicht-konfessionsangehöriger Schüler | 27 | ||
e) Konfessionelle Überfremdung als Grenze der Öffnung | 28 | ||
III. Möglichkeiten und Grenzen einseitiger konfessioneller Öffnung des Religionsunterrichts | 29 | ||
1. Unbedenklichkeit ausnahmsweiser Regelungen | 30 | ||
2. Öffnung des Religionsunterrichts für konfessionslose Schüler | 31 | ||
3. Einseitige Öffnung des Religionsunterrichts für konfessionsfremde Schüler | 33 | ||
a) Verstoß gegen den Pflichtfachcharakter bei Ummeldung | 34 | ||
b) Verstoß gegen das Prinzip der religiösen und weltanschaulichen Neutralität des Staates? | 37 | ||
c) Pflicht des Staates zur Anwendung divergierender Grundsätze der Religionsgemeinschaften? | 38 | ||
d) Erfordernis einer Regelung im Einverständnis mit den betroffenen Religionsgemeinschaften | 39 | ||
aa) Rechtliche Betroffenheit von Kirchen bei einseitiger Änderung der „Grundsätze“ anderer Religionsgemeinschaften | 39 | ||
bb) Religionsunterricht als res mixta | 42 | ||
cc) Die Reichweite des Verbots staatlicher Einmischung in kirchliche Mitgliedschaftsrechte und -pflichten | 43 | ||
dd) Zwischenkirchliche Einigung als Voraussetzung der „Abwerbung oder Abwanderung“ von Schülern | 43 | ||
ee) Vereinbarkeit mit Art. 4 GG | 45 | ||
ff) Vereinbarkeit unterschiedlicher Regelungen für katholische und evangelische Schüler zum jeweils anderskonfessionellen Unterricht mit Art. 3 GG | 46 | ||
IV. Zusammenfassung der Ergebnisse | 47 | ||
Joseph Listl: Zur Frage der verfassungsrechtlichen Zulässigkeit eines „kooperativ-konfessionellen“ Religionsunterrichts an der Gesamtschule in Weinheim | 49 | ||
I. Die Konzeption eines kooperativ-konfessionellen Religionsunterrichts | 49 | ||
II. Die bekenntnismäßige Bindung des Religionsunterrichts in der Rechtsordnung | 51 | ||
III. Zusammenfassung | 55 | ||
Ulrich Scheuner: Die Teilnahme von Schülern anderer Konfession am Religionsunterricht | 57 | ||
Ulrich Scheuner: Öffnung des Religionsunterrichts auf der Sekundarstufe für Schüler der anderen Konfession | 63 | ||
I. | 63 | ||
II. | 65 | ||
III. | 70 | ||
IV. | 72 | ||
Joseph Listl: Zur Frage, ob einer Öffnung des bisher nach Konfessionen getrennt erteilten Religionsunterrichts für Schüler eines anderen Bekenntnisses in der Sekundarstufe II des Landes Baden-Württemberg rechtliche Bedenken entgegenstehen | 73 | ||
I. Der bekenntnisgebundene Charakter des Religionsunterrichts | 73 | ||
II. Zusammenfassung | 77 | ||
Alexander Hollerbach: Religionsunterricht in der reformierten gymnasialen Oberstufe. Dokumentation und gutachtliche Stellungnahme zur Rechtslage in Baden-Württemberg | 79 | ||
1. Teil: Dokumentation | 79 | ||
A. | 79 | ||
I. Allgemeines | 79 | ||
II. Ausnahmen | 79 | ||
III. Abiturprüfung (reformierte Oberstufe) | 80 | ||
IV. Schlußbestimmungen | 80 | ||
B. | 81 | ||
Vereinbarung zwischen den evangelischen und katholischen Kirchen in Baden-Württemberg | 81 | ||
1. Zu Ziff. 2.1 der o. g. Regelung | 81 | ||
2. Zu Ziff. 2.2 der o. g. Regelung | 81 | ||
3. Zu Ziff. 2.3 der o. g. Regelung | 81 | ||
4. Zu Ziff. 2.4 der o. g. Regelung | 82 | ||
2. Teil: Gutachten | 82 | ||
A. | 82 | ||
I. Reformierte Oberstufe | 84 | ||
II. Nichtreformierte Oberstufe | 85 | ||
III. Übrige Schulbereiche | 85 | ||
B. | 86 | ||
C. | 88 | ||
D. Ergebnisse | 106 | ||
3. Teil: Zur weiteren Diskussion | 107 | ||
Nachwort (1983) | 111 | ||
Personenregister | 113 | ||
Sachwortregister | 115 |