Employability Management 2.0

doi:10.3790/978-3-89644-570-4

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Rump, J., Sattelberger, T. (Eds.) (2011). Employability Management 2.0. Einblick in die praktische Umsetzung eines zukunftsorientierten Employability Managements. Verlag Wissenschaft & Praxis. https://doi.org/10.3790/978-3-89644-570-4

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Employability Management 2.0

Einblick in die praktische Umsetzung eines zukunftsorientierten Employability Managements

Editors: Rump, Jutta | Sattelberger, Thomas

(2011)

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Book Details

Publisher Name: Verlag Wissenschaft & Praxis
ISBN: 978-3-89644-570-4
978-3-89673-570-6 (print edition)
DOI: https://doi.org/10.3790/978-3-89644-570-4
Edition: 1
Language: German
Pages: 490
Collections: NBE WISO
NBE D&H
Subjects: Business & Management

Pricing

Institution: € 139.00 (incl. local VAT if applicable)
Individual: € 69.90 (incl. local VAT if applicable)

About The Author

Jutta Rump ist Professorin für Internationales Personalmanagement und Organisationsentwicklung an der Fachhochschule Ludwigshafen und leitet das Institut für Beschäftigung und Employability IBE.

Thomas Sattelberger ist Personalvorstand der Deutschen Telekom AG. Der renommierte Personaler ist Herausgeber und Autor zahlreicher Veröffentlichungen. Beide gehören dem Vorstand der Initiative »Wege zur Selbst GmbH« an, einem Netzwerk mit fast 500 Personalexperten aus namhaften Unternehmen und Institutionen des deutschsprachigen Raumes.

Abstract

Die Forderung nach Beschäftigungsfähigkeit oder Employability ist keineswegs neu. Die Diskussion um die Schlüsselkompetenzen hat eine lange Tradition und beschäftigt Bildungsfachleute seit Jahrzehnten. Die »Renaissance« der Schlüsselkompetenzen im Kontext von Employability hat ihren Ursprung in den sich verändernden Bedingungen innerhalb und außerhalb von Unternehmen. So erfährt ein konsequentes Employability Management angesichts der zentralen Trends und Herausforderungen in der Arbeitswelt eine zunehmende Bedeutung. Zu nennen sind hier insbesondere der demografische Wandel, die Entwicklung zur Wissensgesellschaft, die Globalisierung, technologische Entwicklungen, der gesellschaftliche Wertewandel sowie der »Vormarsch« der Frauen.

Die Autorinnen und Autoren beleuchten in dem vorliegenden Band einerseits relevante Trendfaktoren, andererseits diskutieren sie die Thematik vor dem Hintergrund unterschiedlicher Generationen und Kontextfaktoren. Nicht zuletzt geben Best Practice aus dem In- und Ausland einen Einblick in die praktische Umsetzung eines zukunftsorientierten Employability Managements.

Section Title	Page	Action	Price
Inhalt	5
Thomas Sattelberger; Wurzeln der Employability: Grundlegende Einführung	7
Inhalt	8
1. Grundlegende Einführung: Wurzeln der Employability	9
2. Wurzeln der Employability-Debatte	11
3. Die Ebenen der Employability	17
3.1 Employability auf der Ebene des Systems Arbeit	19
3.2 Employability auf der Ebene des Unternehmens	21
3.3 Employability auf der Ebene des Individuums	22
3.3.1 Employability als monolithisches Kompetenzmodell	23
3.3.2 Employability als gestuftes Humanvermögensmodell	24
3.3.3 Employability als chamäleonhafter Zielzustand	25
4. Das Fünfeck der Employability-Debatte	29
4.1 Employability als Arbeits- und Lebenskonzept für das Individuum	30
4.2 Gestaltungskonzept für den Arbeitskontrakt	31
4.3 Regulierungskonzept für das System Arbeit	32
4.4 Moralisches Konzept für die Gesellschaft	35
4.5 Qualifizierungskonzept für Unternehmen	37
5. Fazit	39
Employability Management	41
Jutta Rump/Isabel Biegel; Employability und Megatrends, Die Arbeitswelt im Wandel	43
Inhalt	44
1. Einleitung	45
2. Demografischer Wandel	46
3. Technologischer Wandel	50
4. Globalisierung	52
5. Wissensgesellschaft/Bildung	54
6. Frauen	57
7. Individualisierung	59
8. Gesellschaftlicher Wertewandel	61
9. Megatrends und ihre Konsequenzen	63
10. Kurze Zusammenfassung	65
Literatur	67
Jutta Rump/Silke Eilers; Employability, Die Grundlagen	73
Inhalt	74
1. Ausgangslage	75
2. Employability als Erfolgsfaktor	78
2.1 Begriffliche Grundlagen	78
2.2 Die Anforderungen an Employability	81
3. Chancen und Nutzen von Employability	86
3.1 Der Nutzen aus der Perspektive von Unternehmen	86
3.2 Der Mehrwert aus der Perspektive des Einzelnen	91
4. Ängste und Befürchtungenim Zusammenhang mit Employability	94
4.1 Befürchtungen auf Seiten von Unternehmen und Führungskräften	94
4.2 Ängste seitens der Mitarbeiter	97
5. Das Konzept des Employability Managements	99
5.1 Der Bezugsrahmen	99
5.2 Grundsätze	103
5.3 Die erfolgskritischen Handlungsfelder von Employability Management	106
5.3.1 Handlungsfeld „Unternehmenskultur“	107
5.3.2 Handlungsfeld „Führung“	110
5.3.3 Handlungsfeld „Organisation“	114
5.3.4 Handlungsfeld „Personalentwicklung“	117
5.3.5 Handlungsfeld „Karrieremodelle“	124
5.3.6 Handlungsfeld „Vergütung“	129
5.3.7 Handlungsfeld „Gesundheitsförderung“	130
5.3.8 Handlungsfeld „Controlling“	133
6. Fazit	160
Literatur	164
Schwerpunkte zum Thema Employability	167
Jutta Rump/Sibylle Groh; Employability und Schulen, Auf dem Weg zur „Bildungsrepublik“ Deutschland	169
Inhalt	170
1. Grundsätzliches	171
2. Employability aus Schülersicht	172
2.1 Fachliche Qualifikationen am Beispiel der Lesekompetenz und der Kenntnisse in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern	173
2.1.1 Die Lesekompetenz	173
2.1.2 Kenntnisse in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern	174
2.1.3 Die Bedeutung von Fachwissen für Employability	175
2.2 Überfachliche Qualifikationen	176
2.3 Die Verstärkung sozialer Nachteile durch das Schulsystem	178
2.4 Herausforderungen und Anforderungen	182
3. Employability aus Lehrersicht	183
3.1 Lehrer sind Träger einer großen Verantwortung	183
3.2 Unzulängliche Rahmenbedingungen erschweren den Lehrberuf	183
3.3 Die Beziehung Lehrer − Wirtschaft	189
3.4 Herausforderungen und Anforderungen an den modernen Lehrerberuf	190
4. Best Practices	196
4.1 Das finnische Schulsystem und seine Bedeutung für die Beschäftigungsfähigkeit der Schüler	197
4.2. Jugend in eigener Sache (JieS) – Fit in die berufliche Zukunft	199
4.3 Das kooperative Übergangsmanagement Schule-Beruf (KÜM) – ein Weg zur verbessertern Ausbildungsreife junger Hauptschüler	202
5. Fazit	204
Literatur	208
Jutta Rump/Silke Eilers; Employability und Demografie, Die demografische Entwicklung als Herausforderung für „lebenslange“ Employability	211
Inhalt	212
1. Ausgangslage	213
2. Die demografische Entwicklung – Zahlen, Daten, Fakten	214
2.1 Einflussfaktoren der demografischen Entwicklung	214
2.1.1 Fertilitätsrate	214
2.1.2 Migration	221
2.1.3 Lebenserwartung	223
2.2 Ausgewählte Szenarien zur Bevölkerungsentwicklung	224
2.2.1 Dynamik der Bevölkerungsentwicklung	224
2.2.2 Altersstruktureller Wandel innerhalb der älteren Generation	225
2.3 Auswirkungen der demografischen Entwicklung auf die Produkt- und Dienstleistungsmärkte	226
2.4 Auswirkungen der demografischen Entwicklung auf die Verfügbarkeit von Personal	227
2.5 Auswirkungen der demografischen Entwicklung auf die Verfügbarkeit von Qualifikationen	230
2.6 Zwischenfazit	235
3. Alternde Belegschaften und Employability	236
3.1 Die betriebliche Sicht	236
3.2 Perspektiven aus der Wissenschaft	247
3.2.1 Grundsätzliches	247
3.2.2 Mögliche Auswirkungen der demografischen Entwicklung auf die Motivation von Beschäftigten	247
3.2.3 Mögliche Auswirkungen der demografischen Entwicklung auf die Leistungsfähigkeit	248
3.2.4 Mögliche Auswirkungen der demografischen Entwicklung auf die Produktivität	249
3.2.5 Mögliche Auswirkungen der demografischen Entwicklung auf die Veränderungsfähigkeit	249
3.2.6 Mögliche Auswirkungen der demografischen Entwicklung auf die Innovationskraft	250
3.2.7 Mögliche Auswirkungen der demografischen Entwicklung auf die Gesundheit	250
3.3 Zwischenfazit	251
4. Ansätze zum Erhalt der Employability älterer Beschäftigter	252
4.1 Die Altersstrukturanalyse	254
4.2 Zentrale betriebliche Handlungsfelder im demografischen Wandel	256
4.2.1 Alter(n)sgerechte Arbeitsgestaltung	256
4.2.2 Alter(n)sgerechte Laufbahngestaltung	262
4.2.3 Alter(n)sgerechte Personalentwicklung	265
4.2.4 Alter(n)sgerechtes Gesundheitsmanagement	285
4.3 Zwischenfazit	288
5. Schlussbetrachtung	288
Literatur	292
Jutta Rump/Silke Eilers; Employability und die jüngere Generation, Das Profil der Jugendlichen und jungen Erwachsenen vor dem Hintergrund der Beschäftigungsfähigkeit	305
Inhalt	306
1. Einführung	307
2. Zum Begriff der jüngeren Generation	307
3. Employability – relevante Charakteristika der jüngeren Generation	308
3.1 Medienkompetenz	309
3.1.1 Bedeutung und Verbreitung neuer Medien	309
3.1.2 Mediale Ausstattung	312
3.1.3 Einfluss sozio-ökonomischer Merkmale	312
3.1.4 Verhältnis neuer Medien zu traditionellen Medien und nicht-medialen Freizeitaktivitäten	314
3.1.5 Prägung durch die neuen Medien	317
3.1.6 Gefahren der Mediennutzung	318
3.1.7 Bevorzugte Aktivitäten in der Nutzung neuer Medien	320
3.1.8 Technik-Affinität der jüngeren Generation	323
3.2 Soziale und überfachliche Fähigkeiten	325
3.2.1 Team- und Kommunikationsfähigkeit	325
3.2.2 Leistungs- und Zielorientierung	327
3.3 Einstellung, Haltung und Mentalität	331
3.3.1 Selbstvertrauen	332
3.3.2 Eigenverantwortung und Eigeninitiative	333
3.3.3 Veränderungsbereitschaft	334
3.3.4 Engagement	335
3.3.5 Belastbarkeit	337
3.3.6 Lernbereitschaft und -fähigkeit	340
3.3.7 Gesundheitsbewusstsein und -verhalten	343
4. Ausblick: Die Employability der jüngeren Generation	347
Literatur	348
Jutta Rump/Isabel Biegel; Employability und Freizeitwelt Konsequenzen der Megatrends auf das System Freizeit	357
Inhalt	358
1. Einleitung	359
2. Veränderte Arbeitswelt – neue Freizeitwelt?	361
2.1 Megatrends und Freizeit	361
2.2 Neuorganisation der Freizeit	363
2.3 Freizeit(en)	365
3. Zukünftige Freizeitwelten	366
3.1 Tourismus und Reisen	366
3.2 Sport	369
3.3 Entertainment	372
4. Entgrenzung von Arbeit und Freizeit	376
5. Fazit	379
Literatur	380
Katrin Boettcher; Employability und Controlling	385
Inhalt	386
1. Einleitung	387
2. Messung der Beschäftigungsfähigkeit	388
2.1 Skala 1: Self-perceived Employability Scale	388
2.2 Skala 2: A competence based and multidimensional operationalization and measurement of employability	391
3. Diskussion	397
Literatur	399
Best Practices zum Thema Employability	401
Peter Th. Senn/Nadin Wiederkehr; Förderung der Arbeitsmarktfähigkeit bei den Schweizerischen Bundesbahnen (SBB), Bezugsrahmen und Massnahmen	403
Inhalt	404
1. Einleitung	405
1.1 Ausgangslage und Herausforderungen	405
1.2 Ziele des Berichts	405
2. Bezugsrahmen zur Arbeitsmarktfähigkeit bei der SBB	406
2.1 Arbeitsmarktfähigkeit bei der SBB	406
2.2 Einfussfaktoren und Kompetenzen	407
2.3 Bezugsrahmen Arbeitsmarktfähigkeit SBB	408
3. Massnahmen zur Förderung der Arbeitsmarktfähigkeit bei der SBB	410
3.1 Strategische Grundlagen und Leitfragen	410
3.2 Zielgruppen	411
3.3 Zielgruppenspezifische Massnahmen	412
3.4 Arbeitsmarktcenter SBB	418
4. Fazit und Ausblick	420
Literatur	421
Stephan Brinkmann; Stadtwerke Düsseldorf AG – Talentwirtschaft durch das Förderprogramm „Gas geben“	423
Inhalt	424
1. Talentwirtschaft als Bestandteil der Veränderungskultur in der Energiewirtschaft	425
2. Talent- und Personalentwicklung im neuen Zeitalter	426
2.1 Handlungen auf normativer Ebene	426
2.2 Handlungen auf strategischer Ebene	427
2.3 Handlungen auf der operativen Ebene	428
3. Leistungs- und Potenzialdimensionen in der Talentwirtschaft	429
4. Identifikationsprozess & Prinzipien Talentmanagement	433
5. Talentmanagement	437
6. Ausblick	443
Ralf Brümmer/Christine Szogas; Deutsche Bank: Employability, Selbstverantwortung fordern – Schlüsselkompetenzen fördern. Eine ganzheitliche Sicht	445
Inhalt	446
1. Kompetenzen im Blick – Zukunft sichern	447
1.1 Employability – ein Erklärungsversuch	447
1.2 Arbeitsplatzsicherheit – neu definiert	448
2. Employability – Wem nutzt sie?	449
2.1 „Nice to have“ oder ökonomisches Muss?	449
2.2 Aufgabe des Unternehmens oder des Individuums?	450
3. Von der Idee zum Programm	452
3.1 Schneller Konsens?	452
3.2 Vom reaktiven zum pro-aktiven Verhalten	452
3.3 Die besondere Herausforderung: Sensibilisieren und motivieren	454
3.4 Einbindung aller Interessensgruppen	455
3.5 Employability in speziellen Lebensphasen	456
4. Förderung von Employability: Praxisbeispiele	458
4.1 Beispiel 1: Das Deutsche Bank-Mosaik für Beschäftigung – Von der reaktiven Begleitung einer Strukturmaßnahme zum pro-aktiven umfassenden Ansatz	458
4.2 Beispiel 2: Job-Allianz Berufswelt transparent – Unternehmenskooperation	465
4.3 Beispiel 3: Aktion „in eigener Sache“ – Förderung von Arbeitsmarktfitness als umfassendes gesellschaftspolitisches Engagement	466
5. Employability sichert Zukunft – Fazit	470
Klaus Beißel/Nicole Schlosser/Max Peters; Initiative „HEUTE FÜR MORGEN: ICH UNTERNEHME ZUKUNFT“ der Generali Deutschland	471
Inhalt	472
1. Ausgangslage	473
2. Angebote und Maßnahmen	475
3. Ansatz „HEUTE FÜR MORGEN: ICH UNTERNEHME ZUKUNFT“	476
4. Ablauf der Initiative „HEUTE FÜR MORGEN: ICH UNTERNEHME ZUKUNFT“	477
5. Verankerung des „HEUTE FÜR MORGEN“ Gedankens im Konzern	481
6. Nutzen der Initiative „HEUTE FÜR MORGEN: ICH UNTERNEHME ZUKUNFT“	483
7. Fazit	484
Die Autoren	487

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