Verkürzung des WP-Examens nach § 8a und § 13b WPO

doi:10.3790/978-3-89644-372-4

Verkürzung des WP-Examens nach § 8a und § 13b WPO

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Brauner, D. (Ed.) (2021). Verkürzung des WP-Examens nach § 8a und § 13b WPO. Fachliche Voraussetzungen, Profile anerkannter Hochschulen, AuditXcellence-Programm. 11. Edition Wissenschaft & Praxis. https://doi.org/10.3790/978-3-89644-372-4

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Verkürzung des WP-Examens nach § 8a und § 13b WPO

Fachliche Voraussetzungen, Profile anerkannter Hochschulen, AuditXcellence-Programm

Editors: Brauner, Detlef Jürgen

(2021)

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Book Details

Publisher Name: Edition Wissenschaft & Praxis
ISBN: 978-3-89644-372-4
978-3-89673-836-3 (print edition) 978-3-89644-770-8 (Successor)
DOI: https://doi.org/10.3790/978-3-89644-372-4
Edition: 11
Edition Statement: 11., überarb. Aufl.
Language: German
Pages: 166
Collections: NBE WISO
NBE D&H
Subjects: Accounting: study & revision guides

Pricing

Institution: € 30.00 (incl. local VAT if applicable)
Individual: € 19.90 (incl. local VAT if applicable)

Abstract

Der Weg zum Wirtschaftsprüfer gilt als steinig und lang: Auf das Hochschulstudium folgen eine mehrjährige Praxisphase und i. d. R. zunächst das Steuerberater-Examen. Erst wenn diese Hürde übersprungen ist, kann das WP-Examen in Angriff genommen werden. Letztendlich liegen zwischen Studienabschluss und bestandenem WP-Examen nicht selten fünf oder mehr Jahre.

Im Zuge der Internationalisierung der Berufszugangsregelungen ergab sich verstärkt die Notwendigkeit einer Verkürzung des Berufszuganges durch integrierte Ausbildungsgänge und entsprechende Studiengestaltung. Mit der Anerkennung von Studiengängen nach § 8a WPO und der Anerkennung von Prüfungsleistungen nach § 13b WPO wurde dieser Entwicklung Rechnung getragen. Die vorliegende 11., überarbeitete Auflage vermittelt der/dem am Berufsziel Wirtschaftsprüfer Interessierten zunächst einen aktuellen, profunden Überblick über die fachlichen Voraussetzungen zur Verkürzung des WP-Examens (einschließlich des aktuellen Referenzrahmens, der Curricula und der Dokumentation durch Modulhandbücher).

Im Anschluss daran stellen sich die nach § 8a WPO anerkannten Hochschulen vor und jene Hochschulen, denen die Prüfungsstelle für das WP-Examen bestätigt hat, dass ihre Prüfungen denen des WP-Examens nach § 13b WPO gleichwertig sind (Stand: Juli 2020). Darüber hinaus wird das Audit-Xcellence Programm der »Big Four« vorgestellt.

Section Title	Page	Action	Price
Vorwort	5
Inhalt	7
I. Fachliche Voraussetzungen	11
A. Ass. jur. Henning Tüffers: Anerkennung von Studiengängen nach § 8a WPO	13
I. Allgemeines	13
II. Voraussetzungen	14
1. Allgemeines	14
2. Studieninhalte	14
3. Studienabschluss	15
4. Prüfungsanforderungen	15
III. Anrechnung von Leistungsnachweisen	15
IV. Umsetzung durch die Wirtschaftsprüfungsexamens-Anrechnungsverordnung	16
1. Allgemeines	16
2. Beschränkung auf Masterstudiengänge	16
3. Ausgestaltung des Masterstudiengangs	16
4. Anerkennung des Masterstudiengangs	17
5. Referenzrahmen	18
6. Curricula	19
7. Anrechnung von Leistungen	19
V. Zulassung zum Wirtschaftsprüfungsexamen	20
B. Ass. jur. Henning Tüffers: Anrechnung von Prüfungsleistungen nach § 13b WPO	21
I. Allgemeines	21
II. Anwendungsbereich	21
III. Wirtschaftsprüfungsexamens-Anrechnungsverordnung	22
1. Allgemeines	22
2. Voraussetzungen der Anrechnung	22
3. Verfahren der Anrechnung	24
4. Folge der Anrechnung	25
5. Ausschluss der Anrechnung	26
Verordnung über die Voraussetzungen der Anerkennung von Studiengängen nach § 8a der Wirtschaftsprüferordnung und über die Anrechnung von Prüfungsleistungen aus Studiengängen nach § 13b der Wirtschaftsprüferordnung (Wirtschaftsprüfungsexamens-Anrechnungsverordnung - WPAnrV)	27
Teil 1 Anerkennung von Studiengängen (§ 8a der Wirtschaftsprüferordnung)	27
Teil 2 Verkürzte Prüfung nach Anrechnung gleichwertiger Prüfungsleistungen (§ 13b Wirtschaftsprüferordnung)	32
Teil 3 Schlussbestimmungen	34
Referenzrahmen für die Anerkennung von Studiengängen nach § 8a Gesetz über eine Berufsordnung der Wirtschaftsprüfer (Wirtschaftsprüferordnung – WPO) und die Anrechnung von Prüfungsleistungen nach § 13b WPO	35
Vorbemerkung	35
1. Gremium nach § 4 Abs. 2 WPAnrV	36
a) Rechtsgrundlage	36
b) Aufgabe	37
c) Mitglieder des Gremiums	37
d) Beteiligung des Akkreditierungsrates	38
2. Rechtsqualität von Referenzrahmen und Lehrplänen (Curricula)	38
a) Rechtsverbindlichkeit des Referenzrahmens und ratio legis	38
b) Verbindlichkeit für die Anerkennung von Studiengängennach § 8a WPO	40
c) Verbindlichkeit für die Anrechnung von Prüfungsleistungennach § 13b WPO	41
d) Bedeutung der Lehrpläne (Curricula) gemäß § 4 Abs. 2 Satz 5 WPAnrV	41
3. Gesetzliche Maßgaben für Anerkennung und Anrechnung	42
4. Anerkennung von Studiengängen nach §§ 8a WPO, 1 WPAnrV: Materielle Voraussetzungen	42
a) Grundlagen	42
b) Studienziel	43
c) Prüfungsziel	45
d) Kompetenzausprägungen	45
e) Kenntnisse und Fähigkeiten	46
f) Dokumentation	49
g) Zugangsprüfung	49
h) Studieninhalte	50
i) Prüfungsleistungen	50
5. Anrechnung von Prüfungsleistungen nach § 13b WPO, § 7 WPAnrV: Materielle Voraussetzungen der Feststellung der Gleichwertigkeit	51
6. Verfahrensregeln	52
7. Anwendungsvorschriften	54
a) Inkrafttreten	54
b) Wesentliche Änderung des Studiengangs	54
Anlage 1 – Lehrpläne (Curricula)	55
I. Allgemeiner Teil	55
A. Rechtsgrundlagen	55
1. Zielsetzung	55
2. Berechtigung	55
3. Übereinstimmung	56
B. Allgemeine Regeln	56
1. Grundsätze	56
2. Berufsprofil	57
3. Interdisziplinarität	58
4. Europäische und internationale Aspekte	58
5. Digitalisierung	59
II. ECTS-Verteilung	60
III. Besonderer Teil – Lernziele	61
A. Wirtschaftliches Prüfungswesen, Unternehmensbewertung und Berufsrecht	61
B. Angewandte Betriebswirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre	62
C. Wirtschaftsrecht	64
D. Steuerrecht	66
Anlage 2 – Dokumentation durch Modulhandbücher	68
Anlage 3 – Hinweise für Examenskandidatinnen und Examenskandidaten mit Verkürzung gemäß § 13b WPO	69
II. AuditXcellence und Profile anerkannter Hochschulen	71
Dr. Klaus Dyck, Thomas M. Orth, Manfred Zastrow und Gerhard Zimmer: „Big Four“ – AuditXcellence-Programm	73
1. Einführung	73
2. Zielsetzung, Konzeption und Inhalte des Masterstudiengangs „AuditXcellence“	74
2.1 Zielsetzung	74
2.2 Konzeption und Inhalte	74
3. Hochschulen und Standorte	78
4. Zeitmodell	79
5. Voraussetzungen	79
6. Konditionen	80
7. Erfahrungen und Fazit	81
Dr. Andreas Bonse: Ruhr-Universität Bochum und Westfälische Wilhelms-Universität Münster	82
Profil des Masterstudiengangs „Accounting and Auditing“im Überblick	83
Zielsetzung des Studiengangs	83
Zugangsvoraussetzungen	84
Aufbau und Ablauf des Masterstudiengangs „Accounting and Auditing“	85
Vorbereitung auf das Wirtschaftsprüfungsexamen	87
Dozentinnen und Dozenten	88
Didaktisches Konzept und Qualitätssicherung	88
Studienorte	89
Studiengangorganisation	90
Kontaktdaten	90
Prof. Dr. Karsten Lorenz und StB Prof. Dr. Edgar Löw: Frankfurt School of Finance & Management und Hochschule Mainz	91
Ziel des Studiengangs	91
Master in „Auditing“	92
Bewerbung	94
Prof. Dr. Thomas Tegen, WP/StB Prof. Dr. Martin Zieger: Europäische Fernhochschule Hamburg (Euro-FH)	95
1. Studieren an Deutschlands bekanntester privater Fernhochschule	95
2. Der Masterstudiengang „Taxation, Accounting, Finance“ – Besonderheiten auf einen Blick	96
2.1 Bisher einziger nach § 8a WPO anerkannter Fernstudiengang bundesweit	96
2.2 International renommierter Master of Accountancy	96
2.3 Praxisrelevante und topaktuelle Studieninhalte	97
3. Der Studiengang	97
3.1 Konzeption mit Ausrichtung auf das Wirtschaftsprüfungsexamen	97
3.2 Zulassungsvoraussetzungen	98
4. Weitere Informationen	99
StB Prof. Dr. Dörte Mody und Prof. Dr. Christel Stix: Studiengang „Master in Auditing“ an der Leuphana Universität Lüneburg	101
1. Überblick über die Leuphana Universität Lüneburg	101
2. Charakteristika	102
3. Studienverlauf	103
4. Zulassungsvoraussetzungen	104
5. Bewerbungsverfahren	105
6. Studiengebühren	105
7. Zusammenfassende Übersicht	105
8. Weiterführende Informationen	106
Prof. Dr. Jens Wüstemann: Universität Mannheim/Mannheim Business School	107
Qualität garantiert	107
Verkürztes Wirtschaftsprüferexamen	108
Examensvorbereitung mit System	108
Unmittelbare Anwendbarkeit	108
Förderung von Schlüsselqualifikationen	109
Extracurriculare Veranstaltungen und Netzwerk	109
Zeitmodell und Zugangsvoraussetzungen	109
Die Fakultät für Betriebswirtschaftslehre der Universität Mannheim und die Mannheim Business School	110
Dipl.-Kauffrau Wiebke Fröhlich: Fachhochschule Münster und Hochschule Osnabrück	113
1. MAFT – von Anfang an mit dabei!	113
2. Die inhaltliche Ausgestaltung des Studiengangs	114
3. Die Organisation des Studiengangs	116
4. Zugang, Zulassung und Kosten des Studiengangs	117
5. Betreuung vom Interessenten bis zum Absolventen – und darüber hinaus	118
Interessenten	119
Bewerber	119
StB Prof. Dr. Rolf Uwe Fülbier und Lorenz Piering: Universität Bayreuth	120
Überblick	120
PROJECT – Sieben Gründe für die WP-Option an der Universität Bayreuth	121
Konzept der WP-Option gemäß § 13b WPO	122
Rechtlicher Hinweis	123
Abschließende Bemerkungen	123
Ansprechpartner	124
Prof. Dr. Carsten Theile: Hochschule Bochum	125
„MAAT“ in Bochum: Kompetenz auf dem Weg zum Wirtschaftsprüfer (WP)	125
1. Studienangebot	125
2. Perspektiven	126
3. Aufbau und Inhalt des Studiengangs	126
4. Studienbedingungen und Ausstattung	126
5. Besonderheiten	127
6. Zugangsvoraussetzung	127
7. Rechtlicher Hinweis	128
8. Kontakt	128
StB Prof. Dr. Guido Förster, Prof. Dr. Barbara E. Weißenberger, Jun.-Prof. Dr. Marcus Bravidor und Matthias B. Wesser: Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf	129
Masterstudiengang „Betriebswirtschaftslehre“ mit Schwerpunktaudit \| digitisation \| data science (add \| hhu)	129
Fünf Gründe für add \| hhu an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf	129
An der Schnittstelle von Business und IT	130
Mehr sein, als nur eine Matrikelnummer	130
Anrechnung von Studienleistungen nach § 13b WPO	131
Rechtlicher Hinweis	132
Abschließende Bemerkungen	132
WP Prof. Dr. Sven Schäfer und Prof. Dr. Volker Mayer: Technische Hochschule Köln	134
1. Technische Hochschule Köln, Fakultät für Wirtschafts- und Rechtswissenschaften	134
2. Der CFO-Masterstudiengang	134
2.1 Überblick	134
2.2 Berufsperspektiven	135
2.3 Konzeption und Studieninhalte	135
2.4 Anrechnung von Studienleistungen nach § 13b WPO	136
2.5 Curriculum	136
2.6 Zulassungsbedingungen und Bewerbungsunterlagen	140
3. Kooperationen	140
4. Kontakt	141
StB Prof. Dr. Thomas Stobbe: Masterstudiengang für die Steuerberater- und Wirtschaftsprüferausbildung an der Hochschule Pforzheim	143
Überblick über die Hochschule Pforzheim	143
Masterstudiengang „Auditing and Taxation“ (Master of Arts) bzw. ab SS 2022 als Master „Taxation, Auditing and Law“	144
Pforzheimer FORUM Steuern & Wirtschaftsprüfung e. V.	150
Unsere Mitglieder	151
Kontakt Pforzheimer FORUM	152
Rechtlicher Hinweis	152
Bewerbung	152
Kontakt	153
StB Prof. Dr. Gerald Merkl, Prof. Dr. iur. Jörg Knies: Duale Hochschule Baden-Württemberg – Center for Advanced Studies (DHBW CAS)	154
Berufsintegriertes Studium – ein Vorteil des dualen Konzepts	154
Porträt des CAS und der DHBW	154
Studieren ohne Karriereknick	155
Master of Arts „Steuern, Rechnungslegung und Prüfungswesen“ (M. A.) Konzeption und Zielsetzung	155
Zulassungsvoraussetzungen	156
Studiengebühren	156
Studienorganisation/Workload	157
Präsenzzeiten	157
Kontakt und weitere Informationen	157
Professor Dr. Kai-Uwe Marten und Miriam Haller, M. Sc.: Universität Ulm	159
Bachelorstudiengang „Wirtschaftswissenschaften“ nach § 13b WPO	159
1. Einleitung	159
2. 13b-Bachelor	160
2.1 Zur Universität Ulm	160
2.2 Konzept und Studienverlauf des 13b-Bachelors	160
2.3 Kooperationen mit Wirtschaftsprüfungsgesellschaften	161
2.4 Resonanz durch die Studierenden	163
3. Wirtschaftswissenschaften an der Universität Ulm	165
3.1 Entwicklung des Studiengangs	165
3.2 Wesentliche Fakten zum regulären Bachelorstudiengang „Wirtschaftswissenschaften“	165
4. Zusammengefasst – Chancen der 13b-Studierenden	166
Anschrift und Kontaktpersonen	166

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