Erfolgreiches wissenschaftliches Arbeiten
BOOK
Cite BOOK
Style
Brauner, D., Vollmer, H. (2008). Erfolgreiches wissenschaftliches Arbeiten. Seminararbeit - Bachelor-/Masterarbeit (Diplomarbeit) - Doktorarbeit. 3. Verlag Wissenschaft & Praxis. https://doi.org/10.3790/978-3-89644-453-0
Brauner, Detlef Jürgen and Vollmer, Hans-Ulrich. Erfolgreiches wissenschaftliches Arbeiten: Seminararbeit - Bachelor-/Masterarbeit (Diplomarbeit) - Doktorarbeit. (3).Verlag Wissenschaft & Praxis, 2008. Book. https://doi.org/10.3790/978-3-89644-453-0
Brauner, D and Vollmer, H (2008): Erfolgreiches wissenschaftliches Arbeiten: Seminararbeit - Bachelor-/Masterarbeit (Diplomarbeit) - Doktorarbeit, 3,Verlag Wissenschaft & Praxis, [online] https://doi.org/10.3790/978-3-89644-453-0
Format
Erfolgreiches wissenschaftliches Arbeiten
Seminararbeit - Bachelor-/Masterarbeit (Diplomarbeit) - Doktorarbeit
Brauner, Detlef Jürgen | Vollmer, Hans-Ulrich
(2008)
Additional Information
Book Details
Pricing
Abstract
Die Autoren liefern eine geschlossene Darstellung der Vorgehensweise zur Abfassung und Veröffentlichung einer wissenschaftlichen Arbeit. Im Mittelpunkt stehen nicht typische Fehler von Studierenden und Hinweise zu deren Vermeidung, sondern eine Gesamtbetrachtung der Entstehung einer wissenschaftlichen Arbeit, orientiert an den vielfältigen Problemen, die auf dem mühevollen Weg der wissenschaftlichen Erkenntnis zu bewältigen sind. Die Phasen der Entwicklung und fortschreitenden Konkretisierung eines Themas und dessen Anspruch der Wissenschaftlichkeit werden detailliert behandelt, wobei auf den Zusammenhang zwischen den einzelnen Phasen besonderes Gewicht gelegt wird.
Table of Contents
| Section Title | Page | Action | Price |
|---|---|---|---|
| Vorwort zur 3. Auflage | 5 | ||
| Vorwort | 7 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 9 | ||
| Verzeichnis der Übersichten im Text | 15 | ||
| 1. Allgemeine Merkmale wissenschaftlicher Arbeiten | 19 | ||
| 1.1 Allgemeine Anforderungen an wissenschaftliches Arbeiten | 20 | ||
| 1.2 Arten wissenschaftlicher Arbeiten | 22 | ||
| 1.2.1 Seminararbeit und Referat | 22 | ||
| 1.2.2 Bachelorarbeit/Masterarbeit (Diplomarbeit/Magisterarbeit) | 23 | ||
| 1.2.3 Doktorarbeit (Dissertation) | 24 | ||
| 1.2.4 Weitere wissenschaftliche Arbeiten | 24 | ||
| 1.3 Anforderungsniveaus der unterschiedlichen Arbeiten | 25 | ||
| 2. Entwicklung und inhaltliche Konkretisierung von Themen mit wissenschaftlichem Anspruch | 28 | ||
| 2.1 Abgrenzung des Möglichkeitenraums (verfügbare Themen) | 28 | ||
| 2.2 Eigene Präferenzen | 31 | ||
| 2.3 Weitere Verwertbarkeit (allgemeines Interesse) | 32 | ||
| 2.4 Anwendungsbeispiel zur Themenformulierung | 32 | ||
| 2.5 Literatursuche | 34 | ||
| 2.5.1 Aufarbeitung der Grundlagenliteratur | 34 | ||
| 2.5.2 Publikationen/Favoriten des Betreuers | 35 | ||
| 2.5.3 Weitere Quellen | 36 | ||
| 2.5.4 Online-Kataloge großer Bibliotheken | 37 | ||
| 2.5.5 Neueste Veröffentlichungen | 38 | ||
| 2.6 Arbeitstitel | 39 | ||
| 2.6.1 Untersuchungsschwerpunkt zum Ausdruck bringen | 39 | ||
| 2.6.2 Schlagwortartige Eingrenzung der Untersuchung | 39 | ||
| 2.6.3 Interpretationsspielraum für spätere Präzisierung lassen | 39 | ||
| 2.6.4 Beispiele zur Eingrenzung des Themas | 40 | ||
| 3. Arbeitstechnische Voraussetzungen für die Niederschrift der Arbeit | 42 | ||
| 3.1 Wichtige Hinweise zur Arbeitsorganisation | 42 | ||
| 3.2 Anforderungen an den Arbeitsplatz | 43 | ||
| 3.3 Einsatz verschiedener Arbeitsmittel | 44 | ||
| 3.4 Arbeitszeit und Arbeitseinteilung | 46 | ||
| 3.5 Gestaltung des Arbeitsumfeldes | 50 | ||
| 3.6 Informationssammlung in der Entstehungsphase | 51 | ||
| 3.7 Notwendige PC-Kenntnisse zur Erstellung wissenschaftlicher Texte | 52 | ||
| 3.7.1 Anforderungen an die Software | 53 | ||
| 3.7.2 Gliederungsfunktion (Textverarbeitung) und Arten der Gliederung | 54 | ||
| 3.7.3 Verzeichnisfunktion | 57 | ||
| 3.7.4 Aktualisieren von Verzeichnissen | 58 | ||
| 3.7.5 Verknüpfen und Einbinden von Tabellen und Grafiken aus anderen Anwendungen und Programmen | 59 | ||
| 3.7.6 Nutzen der Auto-Text-Funktion (Textbausteine) | 61 | ||
| 3.7.7 Software zum Bibliographieren | 61 | ||
| 4. Erarbeitung des notwendigen Wissens als Grundlage für das Schreiben wissenschaftlicher Texte | 65 | ||
| 4.1 Einarbeitung in den aktuellen Forschungsstand des Themas | 65 | ||
| 4.2 Historische Wurzeln der Thematik | 66 | ||
| 4.3 Bisherige Forschungsschwerpunkte und -ergebnisse | 68 | ||
| 4.4 Nicht befriedigend geklärte Forschungsfragen | 69 | ||
| 4.5 Aktualität und Notwendigkeit der eigenen Arbeit | 70 | ||
| 5. Schrittweise Konkretisierung der Problemstellung | 73 | ||
| 5.1 Warum ist dieses Thema wichtig? | 73 | ||
| 5.2 Worauf kommt es besonders an? | 73 | ||
| 5.3 Welche (ausgewählten) Probleme sollen bearbeitet werden? | 74 | ||
| 5.4 Welche Lösungen werden in der Literatur diskutiert? | 75 | ||
| 5.5 Wie kann der eigene Beitrag zur Problemlösung aussehen? | 76 | ||
| 5.6 Prägnante aktuelle Formulierung zur Charakterisierung des Themas wählen | 78 | ||
| 5.7 Eingrenzung des Untersuchungsgegenstandes durch Untertitel | 78 | ||
| 5.8 Abgrenzung des gewählten Titels zu bestehenden Veröffentlichungen | 79 | ||
| 6. Erste Entwicklung der Gliederung der Arbeit | 82 | ||
| 6.1 Grobgliederung des Hauptteils ohne Gewichtung | 82 | ||
| 6.2 Kapitelüberschriften | 84 | ||
| 6.3 Untergliederung der Kapitel | 85 | ||
| 6.4 Grobe Festlegung der Seitenanzahl der einzelnen Kapitel | 86 | ||
| 7. Das Konzept für die detaillierte Ausformulierung der Argumentation | 89 | ||
| 7.1 Systematische Einordnung des Themas | 90 | ||
| 7.2 Problemstellung, methodisches Vorgehen und Ziel der Arbeit als Grundlage der Argumentation | 91 | ||
| 7.3 Voraussetzung detaillierter Argumentation: Die Formulierung der Forschungsfrage | 93 | ||
| 7.3.1 Systematische Ableitung der Forschungsfrage aus den bisherigen Darlegungen | 95 | ||
| 7.3.2 Zusammengefasste Begründung der Forschungsfrage | 97 | ||
| 7.3.3 Exakte Formulierung der Forschungsfrage | 97 | ||
| 7.3.4 Einordnung der Forschungsfrage in einen erweiterten Zusammenhang | 99 | ||
| 8. Ausformulierung einzelner Gliederungspunkte in wissenschaftlicher Argumentation | 101 | ||
| 8.1 Literaturbezug: umfassend und ausgewogen | 101 | ||
| 8.2 Schematischer Aufbau der Argumentation | 102 | ||
| 8.2.1 Hinführung zum Thema | 103 | ||
| 8.2.2 Behauptung | 103 | ||
| 8.2.3 Beleg | 103 | ||
| 8.2.4 Einschränkung | 103 | ||
| 8.2.5 Ergebnis (eigene Wertung) | 103 | ||
| 9. Wissenschaftliche Verarbeitung von Literaturquellen | 105 | ||
| 9.1 Zitierfähige Literaturquellen für wissenschaftliche Arbeiten | 105 | ||
| 9.2 Grundsätze der Literaturauswahl | 107 | ||
| 9.2.1 Verfügbarkeit der Quelle | 107 | ||
| 9.2.2 Aktualität der Quelle | 107 | ||
| 9.2.3 Seriosität der Quelle | 107 | ||
| 9.2.4 Ursprung der Quelle | 107 | ||
| 9.2.5 Das Schneeballsystem der Literatursuche (vorhandene Literatur) | 108 | ||
| 9.2.6 Die Recherche nach Veröffentlichungen namhafter Autoren (wichtige Literatur) | 109 | ||
| 9.2.7 Die Suche nach aktueller Literatur | 109 | ||
| 9.2.8 Die Recherche nach verschiedenen Forschungsschwerpunkten (Standardliteratur) | 110 | ||
| 9.2.9 Der Anspruch der Vollständigkeit der Literaturauswahl | 110 | ||
| 9.3 Wissenschaftliche Zitierweise | 113 | ||
| 9.3.1 Zitate | 113 | ||
| 9.3.1.1 Wörtliche Zitate | 113 | ||
| 9.3.1.2 Indirekte Zitate | 114 | ||
| 9.3.2 Fußnoten | 114 | ||
| 9.3.3 Belege | 115 | ||
| 10. Präzisierung und Detaillierung der Gliederung | 119 | ||
| 10.1 Formale und inhaltliche Gewichtung | 119 | ||
| 10.2 Die «4 - 3 - 2 - Regel» als minimales Ordnungsprinzip für den Aufbau der Gliederung | 120 | ||
| 10.3 Begrenzung des Seitenumfangs einzelner Gliederungspunkte | 121 | ||
| 11. Optimierung des Hauptteils der Arbeit | 124 | ||
| 11.1 Aufbau und Anordnung der einzelnen Abschnitte überprüfen | 124 | ||
| 11.2 Sukzessive Logik des Aufbaus und Nachvollziehbarkeit der Argumentation | 124 | ||
| 11.3 Roter Faden erkennbar ? | 125 | ||
| 11.4 Übersichtlichkeit und Nachvollziehbarkeit | 126 | ||
| 12. Der Schlussteil: Das Ergebnis der Arbeit | 129 | ||
| 12.1 Wesentliche Inhalte des Ergebnisses | 129 | ||
| 12.2 Umfang der Darstellung des Untersuchungsergebnisses | 130 | ||
| 13. Die Einleitung der Arbeit: Bedeutung, Funktion, Zusammenhang | 132 | ||
| 13.1 Wesentliche Inhalte der Einleitung | 132 | ||
| 13.2 Die Bedeutung des ersten und des letzten Kapitels der Arbeit | 132 | ||
| 13.3 Funktion und Zielsetzung von Einleitung und Schluss | 133 | ||
| 14. Titelblatt, Verzeichnisse und Anhänge (Hinweise und Gestaltungsbeispiele) | 136 | ||
| 14.1 Inhalt und Einteilung des Titelblatts einer wissenschaftlichen Arbeit | 136 | ||
| 14.2 Inhaltsverzeichnis | 138 | ||
| 14.3 Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen | 138 | ||
| 14.4 Literaturverzeichnis | 138 | ||
| 14.5 Weitere mögliche Verzeichnisse | 140 | ||
| 14.6 Anhang | 141 | ||
| 14.7 Inhalt der ehrenwörtlichen Erklärung | 141 | ||
| 14.8 Tabellarischer Lebenslauf | 142 | ||
| 15. Endredaktion und Vorbereitung der technischen Herstellung | 144 | ||
| 15.1 Stilistische und orthographische Endkorrekturen | 144 | ||
| 15.2 Vorbereitung des Druckexemplares | 145 | ||
| 16. Kriterien zur Bewertung von Seminar-, Bachelor-/Master- (Diplom-) und Doktorarbeiten | 148 | ||
| 16.1 Bewertungskriterien für Seminararbeiten | 148 | ||
| 16.2 Bewertungskriterien für Bachelor- und Masterarbeiten (Diplomarbeiten) | 150 | ||
| 16.3 Bewertungskriterien für Doktorarbeiten | 152 | ||
| 16.3.1 Anforderungen an die schriftliche Arbeit | 152 | ||
| 16.3.2 Bewertungskriterien der mündlichen Doktorprüfung | 154 | ||
| 16.4 Folgerungen aus den Bewertungskriterien für wissenschaftliche Arbeiten | 155 | ||
| 17. Veröffentlichung | 158 | ||
| 17.1 Voraussetzungen | 159 | ||
| 17.2 Anforderungen an die Druckvorlage | 160 | ||
| 17.3 Kosten der Veröffentlichung | 161 | ||
| Literaturverzeichnis | 163 | ||
| Index | 171 |