Ein lateinamerikanisches Verfassungs-, Lese- und Lebensbuch – im Kontext einer universalen Verfassungslehre
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Häberle, P. (2021). Ein lateinamerikanisches Verfassungs-, Lese- und Lebensbuch – im Kontext einer universalen Verfassungslehre. Duncker & Humblot. https://doi.org/10.3790/978-3-428-58253-2
Häberle, Peter. Ein lateinamerikanisches Verfassungs-, Lese- und Lebensbuch – im Kontext einer universalen Verfassungslehre. Duncker & Humblot, 2021. Book. https://doi.org/10.3790/978-3-428-58253-2
Häberle, P (2021): Ein lateinamerikanisches Verfassungs-, Lese- und Lebensbuch – im Kontext einer universalen Verfassungslehre, Duncker & Humblot, [online] https://doi.org/10.3790/978-3-428-58253-2
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Ein lateinamerikanisches Verfassungs-, Lese- und Lebensbuch – im Kontext einer universalen Verfassungslehre
(2021)
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Peter Häberle, einer der »ersten Verfassungsrechtler der Welt« (EL PAÍS), promovierte 1961 nach dem Studium der Rechtswissenschaften in Tübingen, Bonn, Montpellier und Freiburg über den »Wesensgehalt« der Grundrechte (3. Aufl. 1983). 1969 folgte die Habilitation über das »öffentliche Interesse« bei K. Hesse (2. Aufl. 2006). Beide Schriften zählen heute zu weltweit rezipierten Standardwerken. Peter Häberle wurde als Ordinarius nach Marburg, Augsburg und Bayreuth berufen. Er entfaltet seit 1982 seinen verfassungsvergleichend-kulturwissenschaftlichen Ansatz und lehrte fast 20 Jahre als ständiger Gastprofessor für Rechtsphilosophie in St. Gallen. Sein Werk: 48 Bücher, mehr als 350 Aufsätze, Übersetzungen in 15 Sprachen. Häberle ist Ehrendoktor der Universitäten Tessaloniki, Granada, Lima, Brasilia, Lissabon, Tiflis und Buenos Aires sowie Großoffizier Italiens, Mitglied zahlreicher nationaler und internationaler Akademien (zuletzt Argentinien). 1998 mit dem Max-Planck-Forschungspreis ausgezeichnet, erhielt er später die Ehrenmedaillen der Verfassungsgerichte in Rom und Lima, im Jahre 2004 dann eine spanische und eine deutsche Festschrift. Verleihung der höchsten Klasse des Cruzeiro do Sul Brasiliens (2011) und Internationaler Héctor Fix-Zamudo Preis der Universität Mexico City für herausragende rechtswissenschaftliche Leistungen sowie die Ehrenmedaille der Universität Lissabon (2014).Table of Contents
| Section Title | Page | Action | Price |
|---|---|---|---|
| Vorwort | 5 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 7 | ||
| Einleitung | 11 | ||
| I. Allgemeine Vorbemerkung | 11 | ||
| II. Stichworte zu aktuellen Lateinamerikadiskussionen im Spiegel der Tagespresse aus etwa 17 Monaten | 15 | ||
| Erster Teil: Bestandsaufnahme: Lateinamerikanische Textstufen und erste Kommentierungen – eine Auswahl | 22 | ||
| A. Präambeln in lateinamerikanischen Verfassungen | 22 | ||
| I. Präambeln – eine Dokumentation | 22 | ||
| II. Präambeln – eine vergleichende Kommentierung | 33 | ||
| B. Grundwerte, Selbstverständnis in lateinamerikanischen Verfassungen | 37 | ||
| I. Grundwerte, Selbstverständnis – eine Dokumentation | 37 | ||
| II. Grundwerte, Selbstverständnis – eine vergleichende Kommentierung | 56 | ||
| C. Staatssymbole, Nationalsymbole in lateinamerikanischen Verfassungen | 61 | ||
| I. Staatssymbole, Nationalsymbole – eine Dokumentation | 61 | ||
| II. Staatssymbole, Nationalsymbole – eine vergleichende Kommentierung | 64 | ||
| D. Grundrechte, Grundpflichten in lateinamerikanischen Verfassungen | 68 | ||
| I. Grundrechte, Grundpflichten – eine Dokumentation | 68 | ||
| II. Grundrechte, Grundpflichten – eine vergleichende Kommentierung | 97 | ||
| E. Staatsziele, Gemeinwohlklauseln, Erziehungsziele als kulturelle Lebensgrundlagen in lateinamerikanischen Verfassungen | 103 | ||
| I. Staatsziele, Gemeinwohlklauseln, Erziehungsziele als kulturelle Lebensgrundlagen – eine Dokumentation | 103 | ||
| II. Staatsziele, Gemeinwohlklauseln, Erziehungsziele als kulturelle Lebensgrundlagen in lateinamerikanischen Verfassungen – eine vergleichende Kommentierung | 123 | ||
| F. Demokratieartikel, Kennzeichnung als pluralistische Demokratie, partizipatorische Demokratie, kooperative Demokratie?, Prinzipien zum Parteienrecht, zur demokratischen Opposition in lateinamerikanischen Verfassungen | 131 | ||
| I. Demokratieartikel, Kennzeichnung als pluralistische Demokratie, partizipatorische Demokratie, kooperative Demokratie?, Prinzipien zum Parteienrecht, zur demokratischen Opposition – eine Dokumentation | 131 | ||
| II. Demokratieartikel, Kennzeichnung als pluralistische Demokratie, partizipatorische Demokratie, kooperative Demokratie?, Prinzipien zum Parteienrecht, zur demokratischen Opposition – reine vergleichende Kommentierung | 138 | ||
| G. Staatsorgane im Verfassungsstaat – lateinamerikanische Beispiele | 141 | ||
| I. Staatsorgane im Verfassungsstaat – eine Dokumentation | 141 | ||
| II. Staatsorgane im Verfassungsstaat – eine vergleichende Kommentierung, Präsidentialismus in Lateinamerika | 154 | ||
| H. Insbesondere: die Judikative in lateinamerikanischen Verfassungen | 156 | ||
| I. Insbesondere: die Judikative – eine Dokumentation | 156 | ||
| II. Insbesondere: die Judikative – eine vergleichende Kommentierung | 161 | ||
| I. Sonstige, besondere verfassungsrechtliche Innovationen lateinamerikanischer Verfassungen in den unterschiedlichsten Bereichen | 162 | ||
| I. Sonstige, besondere verfassungsrechtliche Innovationen – eine Dokumentation | 162 | ||
| II. Sonstige, besondere verfassungsrechtliche Innovationen – eine vergleichende Kommentierung | 176 | ||
| J. Übergangs- und Schlussvorschriften in lateinamerikanischen Verfassungen | 181 | ||
| I. Übergangs- und Schlussvorschriften – eine Dokumentation | 181 | ||
| II. Übergangs- und Schlussvorschriften – eine vergleichende Kommentierung | 182 | ||
| K. Inkurs: Kontinentale und regionale Verfassungsgemeinschaften in Lateinamerika | 183 | ||
| I. Eine Dokumentation | 183 | ||
| 1. Charta der Organisation amerikanischer Staaten 1948 | 183 | ||
| 2. Amerikanische Erklärung der Rechte und Pflichten des Menschen 1948 | 186 | ||
| 3. Amerikanische Menschenrechtskonvention 1969 | 188 | ||
| 4. Andenpakt (Vertrag von Cartagena) 1969 | 191 | ||
| 5. Mercosur (Vertrag von Ascuncion) 1991 | 192 | ||
| II. Eine vergleichende Kommentierung | 193 | ||
| Vorbemerkung | 193 | ||
| 1. Die Charta der Organisation amerikanischer Staaten (1948) | 194 | ||
| 2. Die amerikanische Erklärung der Rechte und Pflichten des Menschen (1948) | 195 | ||
| 3. Die amerikanische Menschenrechtskonvention (1969) | 196 | ||
| 4. Andenpakt (Vertrag von Cartagena, 1969) | 197 | ||
| 5. Mercosur (Vertrag von Asuncion, 1991) | 198 | ||
| Zweiter Teil: Ein Theorierahmen für Lateinamerika: nationale Verfassungslehren/universale Verfassungslehre | 199 | ||
| I. Methodenfragen | 199 | ||
| II. Der Konstitutionalismus als Projekt der Wissenschaft | 201 | ||
| Vorbemerkung | 201 | ||
| 1. Konstitutionelle Lebensformen und ihr intensiver politischer und rechtlicher Wirkungszusammenhang | 201 | ||
| 2. Der kooperative, weltoffene Verfassungsstaat | 203 | ||
| 3. Regionale, staatenübergreifende Verfassungsgemeinschaften als zweite politische Gestalt bzw. rechtliche Kategorie des Konstitutionalismus – vor dem universalen Konstituionalismus | 205 | ||
| III. Die Akteure in Sachen Konstitutionalismus | 206 | ||
| Dritter Teil: Gemeinlateinamerikanisches Verfassungsrecht – ein ius commune, eine Reprise von 2003 | 209 | ||
| I. Anknüpfungspunkt für ein Gemeinlateinamerikanisches Verfassungsrecht – der „Modellcharakter“ Europas | 209 | ||
| 1. Europa im engeren und weiteren Sinne, die Teilverfassungen | 209 | ||
| 2. Vergegenwärtigung der Theorie des „Gemeineuropäischen Verfassungsrechts“ | 210 | ||
| II. Der Bestand in Lateinamerika – Typologie gemeinlateinamerikanisch orientierter Texte in iberoamerikanischen Rechtskulturen (Auswahl) – ein Theorierahmen | 211 | ||
| Vorbemerkung | 211 | ||
| 1. Allgemeine und spezielle „Amerika-Artikel“ in lateinamerikanischen Verfassungen | 212 | ||
| a) Bestandsaufnahme | 212 | ||
| b) Erste Folgerungen | 214 | ||
| Inkurs I: Gemeinamerikanische Textbilder auf der supranationalen Ebene | 215 | ||
| 2. Normenensembles bzw. Artikelgruppen mit tendenziell panamerikanischen Gehalten | 217 | ||
| a) Nationale und interamerikanische Menschenrechtstexte | 217 | ||
| b) Gemeinsame Demokratiepostulate | 218 | ||
| c) Das Rechtsstaatsprinzip | 218 | ||
| d) Gemeinamerikanische Grundsätze des Straf- und Privatrechts | 220 | ||
| e) Gemeinlateinamerikanische Methodenlehre | 220 | ||
| f) Amerikanische Öffentlichkeit | 220 | ||
| g) Wirtschaft | 221 | ||
| Vierter Teil: Nationale Verfassungslehren und die universale Verfassungslehre: ihre Wechselwirkung? | 223 | ||
| Fünfter Teil: Nationales „Weltverfassungsrecht“, konstitutionelles Menschheitsrecht, Völkerrecht „im“ nationalen Verfassungsrecht – Wege zur universalen Verfassungslehre | 226 | ||
| I. Problem | 226 | ||
| II. Textstufen in nationalen Verfassungen | 226 | ||
| 1. Deutsche Verfassungen | 226 | ||
| 2. Andere westeuropäische Verfassungen | 228 | ||
| 3. Nationale Verfassungen aus Mittel- und Osteuropa | 231 | ||
| 4. Andere Verfassungsstaaten in der Welt (Auswahl) | 234 | ||
| III. Eine erste Bewertung | 243 | ||
| Sechster Teil: Stichworte zur universalen Verfassungslehre | 245 | ||
| Ausblick | 249 | ||
| Quellenverzeichnis | 250 | ||
| I. Nationale Verfassungen Lateinamerikas | 250 | ||
| II. Völkerrechtliche Verträge in Lateinamerika | 251 | ||
| Politische Karte von Lateinamerika | 252 | ||
| Ergänzende Literaturhinweise zum Verfassungsrecht lateinamerikanischer Staaten | 253 |