Kreativität / Creativity
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Kreativität / Creativity
Das dritte therapeutische Prinzip in der Psychiatrie/Creativity: The Third Therapeutic Principle in Psychiatry. / The Third Therapeutic Principle in Psychiatry
Editors: Hartwich, Peter | Fryrear, Jerry L.
(2002)
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Abstract
Zwei praxisorientierte Wissenschaftler, der Professor of Psychology und Director of Art Therapy der Universität Houston-Clear Lake, Texas, USA, Jerry Fryrear und der Psychiater und Psychoanalytiker Prof. Dr. med. Peter Hartwich aus Frankfurt/M., Deutschland sind sich vor vielen Jahren begegnet und stellten fest, dass sie sehr ähnlichen fachlichen Themen nachgingen: der Neuentwicklung kreativ gestalterischer Verfahren in der Behandlung Psychisch Kranker. Daraufhin fand ein kontinuierlicher Austausch zwischen den USA und Deutschland statt, der die Institutionen der beiden befruchtete und einige Symposien hervorbrachte.Im vorliegenden Buch sind die Ergebnisse zusammengetragen worden. Zusätzlich enthält es Beiträge von namhaften Wissenschaftlern auf diesem Gebiet aus dem amerikanischen und deutschsprachigen Raum. Aus diesem Grund ist das Buch zweisprachig. Die deutschen Texte sind in Kurzfassung ins Englische übertragen und umgekehrt.Hinzukommen zu Illustration der Therapieverfahren viele großteils farbige Abbildungen, die für alle gut verständlich sind. In dem Buch werden Therapieverfahren vorgestellt, mit denen schöpferische Kräfte geweckt werden können. Das geht über spezielle Varianten der Maltherapie und der Computermaltherapie bis hin zur Steinbildhauerei mit Marmor. Ferner geht es auch um die Abgrenzung gegenüber der Kunst. Hierbei kommen echte Künstler zu Wort, die an einer Krise oder Psychose erkrankt waren und durch ihre Kunstausübung Kräfte entfalten konnten, die ihrer Psyche wieder zu mehr Stabilität verholfen haben. Dieses sind Gegenregulationsprinzipien, die gegen Desintegration psychischer Strukturen eingesetzt werden können. Die Übertragung dieser schöpferischen und heilsamen Kräfte in das Dritte Therapieprinzip für psychisch Kranke ist das Hauptanliegen des Buches.
Table of Contents
| Section Title | Page | Action | Price |
|---|---|---|---|
| Editors/Herausgeber | 2 | ||
| Inhalt/Contents | 5 | ||
| Autoren/Authors | 7 | ||
| PETER HARTWICH, JERRY L. FRYREAR: Einführung | 9 | ||
| Was ist das dritte therapeutische Prinzip? | 10 | ||
| Was meinen wir mit Kreativität? | 11 | ||
| In welcher Hinsicht ist Kreativitättherapeutisch? | 12 | ||
| Welcher gestalterischen Mittel bedient sich die kreative Therapie? | 15 | ||
| Was unterscheidet die kreative Therapie von der Kunst? | 16 | ||
| Welche Settings werden angeboten? | 18 | ||
| Wann sollte man nun die Gruppe oder das Einzelsetting für die gestalterischen Therapieverfahren vorschlagen? | 20 | ||
| Wie kann der Therapeut, der mit dem dritten Therapieprinzip umgeht, Fehler vermeiden? | 25 | ||
| Wer sind die Vorreiter des dritten Therapieprinzips? | 26 | ||
| EBERHARD BINIEK: Das "Gestaltenlassen", ein therapeutisches Prinzip. "Free Expression in Creativity (Gestaltenlassen)," A Therapeutic Principle | 29 | ||
| Abstract | 29 | ||
| Zusammenfassung | 34 | ||
| BURKHARD PFLUG: Synästhesien als Modell für die Wirksamkeit gestalterischer Therapien. Synesthesia - as a model for effectiveness of expressive therapy | 37 | ||
| Abstract | 37 | ||
| Zusammenfassung | 45 | ||
| PETER HARTWICH: Bildnerisches Gestalten und Quantifizierung. Creative Therapeutic Methods and Quantification | 47 | ||
| Abstract | 47 | ||
| Examples | 48 | ||
| Conclusion | 48 | ||
| Warum Quantifizieren? | 50 | ||
| Theoretische Grundlagen zum Bildanalyseprogramm | 50 | ||
| Farbkriterien | 51 | ||
| Formalkriterien | 51 | ||
| Fazit | 62 | ||
| MICHAEL GRUBE: Ambiguitätstoleranz und Kreativität - ein empirischer Beitrag. Tolerance of ambiguityand creativity an empirical study | 63 | ||
| Abstract | 63 | ||
| Einleitung | 63 | ||
| Fragestellung | 65 | ||
| Methodik | 65 | ||
| Untersuchte Gruppen | 66 | ||
| Ergebnisse | 67 | ||
| Diskussion | 68 | ||
| PETER HARTWICH, ROLF BRANDECKER: Computermalerei mit stationären Patienten: Schizophrenien und Borderlineerkrankungen | 71 | ||
| Warum wenden wir die Computermalerei an? | 71 | ||
| Borderline-Persönlichkeitsstörung | 72 | ||
| Schizophrenie | 75 | ||
| Wie wird mit dem Computer gemalt? | 77 | ||
| Unterschiede zwischen traditioneller Maltherapie und Computermaltherapie | 78 | ||
| PETER HARTWICH, ROLF BRANDECKER: Computer-Based Art Therapy with Inpatients: acute and chronic Schizophrenics and Borderline cases | 79 | ||
| Why Computer-Based Art Therapy? | 79 | ||
| Example: Borderline Case Personality Disorder (DSM-IV 301.83) | 80 | ||
| Schizophrenia (DSM IV 295.) | 80 | ||
| How Can We Paint With a Computer? | 82 | ||
| Differences Between Traditional Painting and Computer-Based Painting | 83 | ||
| MICHAEL GRUBE: Bildnerisches Gestalten als interkulturelle Verständigungsmöglichkeit bei psychiatrisch erkrankten Migranten. Painting-Therapy - one method of "understanding" in the treatment of mentally disturbed immigrants | 85 | ||
| Abstract | 85 | ||
| Einleitung | 85 | ||
| Fallbeispiele | 86 | ||
| Fazit | 89 | ||
| CHRISTINE JANNOTT: Kunsttherapeutischer Zugang zu psychotischen Menschen. Art Therapeutic Approach to People with Psychoses | 91 | ||
| Abstract | 91 | ||
| I. Zur Gegenstandsproblematik des Patientenbildes | 92 | ||
| II. Kulturhistorische Hintergründe und psychiatrische Prioritäten | 93 | ||
| III. Bilder als Repräsentationsebenen und Handlungsräume | 95 | ||
| IV. Verstehende Rekonstruktion motivischer Zusammenhänge | 103 | ||
| PETER HARTWICH, HILDEGARD WEIGAND-TOMIUK: Bildhauerei mit Marmor in der Psychiatrischen Klinik. Marble Sculpturing with Psychiatrie Inpatients | 107 | ||
| Abstract | 107 | ||
| Why the material marble? | 107 | ||
| What is marble? | 107 | ||
| What is different from other therapies? | 107 | ||
| What effects did we see with schizophrenics? | 108 | ||
| What did we see with addicts? | 108 | ||
| Borderline patients and Anorexia nervosa | 108 | ||
| Einleitung | 109 | ||
| Die Besonderheit des Materials | 109 | ||
| Was ist Marmor? | 111 | ||
| Zur Geschichte der Marmorskulptur | 111 | ||
| Die Bearbeitung des Marmors | 112 | ||
| Zu den Werkzeugen | 112 | ||
| Die Arbeit in unseren Projektgruppen | 113 | ||
| Ergebnisse | 115 | ||
| Beispiele schizophrener Psychosen | 115 | ||
| Affektive Erkrankungen | 117 | ||
| Suchterkrankungen | 117 | ||
| Persönlichkeitsstörungen, psychosomatische und neurotische Erkrankungen | 118 | ||
| Zusammenfassende Betrachtung | 119 | ||
| ROLF BRANDECKER: Maltherapie und Tiefenpsychologie. Painting Therapy and Depth Psychology | 125 | ||
| Abstract | 125 | ||
| I. Einige Aspekte zur Stellung des Bildes in der Ontogenese der Psyche | 127 | ||
| II. Die Bedeutung des Bildes in tiefenpsychologischen Therapieverfahren | 129 | ||
| III. Tiefenpsychologisch fundierte Maltherapie: ein Fallbeispiel | 133 | ||
| JERRY L. FRYREAR: Der Kampf um ein neues Leben. Obdachlose gestalten ein Wandbild in Gruppenarbeit | 143 | ||
| Zusammenfassung | 143 | ||
| Background and Introduction | 144 | ||
| JERRY L. FRYREAR: The Psychotic Life of Artist Dot Gori as told through Words and Art. Das psychotische Leben der Künstlerin Dot Gori, erzählt in Worten und Bildern | 153 | ||
| Zusammenfassung | 153 | ||
| Introduction | 155 | ||
| Dot Gori's Story | 157 | ||
| Dot Gori's Paintings | 178 | ||
| Concluding Conversation | 201 | ||
| Epilogue | 204 | ||
| Summary | 204 | ||
| CAECILIA HOLTHUYSEN-FRYREAR: Painting Out Loud. Eine Künstlerin malt und befreit ihre Seele | 207 | ||
| Zusammenfassung | 207 | ||
| Examples (paintings 1 - 20) | 207 | ||
| Conclusions | 229 | ||
| Schlußfolgerung | 229 | ||
| Literatur/Literature | 231 |