JOURNAL ISSUE
Vol. 135 (2015), Issue 3
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch,
Vol. 135
(2015)
In this issue
Schneller fertig, aber weniger Freizeit? – Eine Evaluation der Wirkungen der verkürzten Gymnasialschulzeit auf die außerschulischen Aktivitäten der Schülerinnen und Schüler
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 135 (2015), Iss. 3 : pp. 249–277
Selektivität beim Zugang zu Weiterbildungsmaßnahmen. Die Bedeutung individueller und struktureller Determinanten am Beispiel der "Initiative zur Flankierung des Strukturwandels„
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 135 (2015), Iss. 3 : pp. 279–306
Institutionelle Eigenschaften von Berufen und ihr Einfluss auf berufliche Mobilität in Deutschland
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 135 (2015), Iss. 3 : pp. 307–333
Das Potential von Mikrodaten sozial- und wirtschaftswissenschaftlicher Erhebungen und amtlicher Statistiken für die zeithistorische Forschung
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 135 (2015), Iss. 3 : pp. 335–342
Risiken sozialwissenschaftlicher Forschung? Forschungsethik, Datenschutz und Schutz von Persönlichkeitsrechten in den Sozial- und Verhaltenswissenschaften
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 135 (2015), Iss. 3 : pp. 343–349
Freedom of Inquiry and the Protection of Research Subjects
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 135 (2015), Iss. 3 : pp. 351–354
Reducing the Need for Heuristic Rules – An Iterative Algorithm for Imputing the Education Variable in SIAB
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 135 (2015), Iss. 3 : pp. 355–388
The SOEP Innovation Sample (SOEP IS)
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 135 (2015), Iss. 3 : pp. 389–399
All Along the Data Watch Tower. 15 Years of European Data Watch in Schmollers Jahrbuch
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 135 (2015), Iss. 3 : pp. 401–409