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Theoretische und empirische Perspektiven auf Bildung, Gesundheit und Arbeitsfähigkeit – ein interdisziplinärer Überblick
Gross, Christiane | Hofmann, Sarah | Mühlenweg, Andrea | Pikos, Anna Katharina | Rigotti, Thomas | Schoger, Laura
Sozialer Fortschritt, Vol. 66 (2017), Iss. 1 : pp. 3–30
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Gross, Dr. habil. Christiane, Leibniz Universität Hannover, Institut für Soziologie, Empirische Hochschul– und Wissenschaftsforschung, Am Klagesmarkt 14 – 17, 30159 Hannover
Hofmann, Sarah, WifOR Darmstadt, Forschungsbereich Gesundheitsökonomik, Rheinstraße 22, 64283 Darmstadt
Mühlenweg, Dr. Andrea, WifOR Darmstadt, Forschungsbereich Gesundheitsökonomik, Rheinstraße 22, 64283 Darmstadt
Pikos, Anna Katharina, Leibniz Universität Hannover, Institut für Arbeitsökonomik, Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, Königsworther Platz 1, 30167 Hannover
Rigotti, Prof. Dr. Thomas, Johannes Gutenberg–Universität Mainz, Psychologisches Institut, Arbeits–, Organisations– und Wirtschaftspsychologie, Wallstraße 3, 55122 Mainz
Schoger, Laura, Leibniz Universität Hannover, Institut für Soziologie, Empirische Hochschule– und Wissenschaftsforschung, Am Klagesmarkt 14 – 17, 30159 Hannover
Cited By
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Coping with work-related stressors: does education reduce work-related stress?
Schoger, Laura Isabel
Journal of Public Health, Vol. (2023), Iss.
https://doi.org/10.1007/s10389-023-02070-5 [Citations: 1] -
Modell zur Erklärung von beruflichen Fehlzeiten
Schoger,, Laura | Gross, ChristianeSozialer Fortschritt, Vol. 67 (2018), Iss. 4 P.303
https://doi.org/10.3790/sfo.67.4.303 [Citations: 2] -
Education as a Lifelong Process
Educational Returns Over the Life Course
Gross, Christiane | Bela, Anika | Jungbauer-Gans, Monika | Jobst, Andreas | Schwarze, Johannes2019
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23162-0_8 [Citations: 1] -
Eine Perspektive für Analysen des Zusammenhangs von Bildung und Gesundheit: Potential und Limitationen von Routinedaten der Gesetzlichen Krankenversicherung (GKV)
Hofmann,, Sarah | Mühlenweg, AndreaSozialer Fortschritt, Vol. 66 (2017), Iss. 1 P.49
https://doi.org/10.3790/sfo.66.1.49 [Citations: 5]
Abstract
Theoretical and Empirical Perspectives on Education, Health and Labor Market Outcomes – Evidence from Different Disciplines
This study summarizes methodological approaches to analyze interactions of formal education, individual health, health behavior as well as Labor Market Outcomes. We consider contributions related to different disciplines, particularly to Economics, Sociology and Psychology. We also discuss potential data sources for future investigations. Thus, this work provides a reference point for future in–depth analyses for Germany.
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| Section Title | Page | Action | Price |
|---|---|---|---|
| Christiane Gross et al.: Theoretische und empirische Perspektiven auf Bildung, Gesundheit und Arbeitsfähigkeit – ein interdisziplinärer Überblick | 1 |