JOURNAL ARTICLE
Cite JOURNAL ARTICLE
Style
Format
Bildungsgutscheine in der aktiven Arbeitsmarktpolitik
Sozialer Fortschritt, Vol. 58 (2009), Iss. 1 : pp. 9–19
18 Citations (CrossRef)
Additional Information
Article Details
Pricing
Author Details
1Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Regensburgerstraße 104, 90478 Nürnberg.
Cited By
-
Bildung für Arbeit unter neuer Steuerung
„Dann bist du wieder ein Jahr älter und hast immer noch nichts erreicht.“ – Die Förderung beruflicher Weiterbildung im Hartz-IV-System
Hermeling, Susanne
2017
https://doi.org/10.1007/978-3-658-15412-7_17 [Citations: 3] -
Jobcenters’ strategies to promoting the inclusion of immigrant and native job seekers: a comparative analysis based on PASS survey data
Lehwess-Litzmann, René | Söhn, JaninaJournal for Labour Market Research, Vol. 56 (2022), Iss. 1
https://doi.org/10.1186/s12651-022-00313-8 [Citations: 1] -
Effectiveness of Further Vocational Training in Germany – Empirical Findings for Persons Receiving Means-tested Unemployment Benefits
Bernhard,, Sarah | Kruppe,, ThomasSchmollers Jahrbuch, Vol. 132 (2012), Iss. 4 P.501
https://doi.org/10.3790/schm.132.4.501 [Citations: 13] -
THE RELATIVE EFFECTIVENESS OF SELECTED ACTIVE LABOR MARKET PROGRAMS: AN EMPIRICAL INVESTIGATION FOR GERMANY*
STEPHAN, GESINE | PAHNKE, ANDRÉThe Manchester School, Vol. 79 (2011), Iss. 6 P.1262
https://doi.org/10.1111/j.1467-9957.2010.02221.x [Citations: 15] -
Berufliche Weiterbildung von Arbeitslosengeld-II-Empfängern. Langfristige Wirkungsanalysen
Bernhard, Sarah
Sozialer Fortschritt, Vol. 65 (2016), Iss. 7 P.153
https://doi.org/10.3790/sfo.65.7.153 [Citations: 6] -
Between cooperation and competition: The organisation of employment service delivery in the UK and Germany
Fuertes, Vanesa | Jantz, Bastian | Klenk, Tanja | McQuaid, RonaldInternational Journal of Social Welfare, Vol. 23 (2014), Iss. S1
https://doi.org/10.1111/ijsw.12100 [Citations: 23] -
Vouchers and caseworkers in training programs for the unemployed
Rinne, Ulf | Uhlendorff, Arne | Zhao, ZhongEmpirical Economics, Vol. 45 (2013), Iss. 3 P.1089
https://doi.org/10.1007/s00181-012-0662-5 [Citations: 19] -
Selektivität beim Zugang zu Weiterbildungsmaßnahmen. Die Bedeutung individueller und struktureller Determinanten am Beispiel der „Initiative zur Flankierung des Strukturwandels“
Osiander,, Christopher | Fertig, MichaelSchmollers Jahrbuch, Vol. 135 (2015), Iss. 3 P.279
https://doi.org/10.3790/schm.135.3.279 [Citations: 3] -
Government-Sponsored Vocational Education for Adults
McCall, B. | Smith, J. | Wunsch, C.2016
https://doi.org/10.1016/B978-0-444-63459-7.00009-9 [Citations: 19] -
Geförderte Qualifizierungsmaßnahmen in Deutschland: Aktuelle Evaluationsergebnisse im Überblick
Deeke, Axel | Dietrich, Hans | Kruppe, Thomas | Lott, Margit | Rauch, Angela | Stephan, Gesine | Wolff, JoachimSozialer Fortschritt, Vol. 60 (2011), Iss. 9 P.196
https://doi.org/10.3790/sfo.60.9.196 [Citations: 4] -
Determinanten der Weiterbildungsbereitschaft gering qualifizierter Arbeitsloser
Osiander, Christopher
Zeitschrift für Sozialreform, Vol. 59 (2016), Iss. 4 P.493
https://doi.org/10.1515/zsr-2013-0405 [Citations: 1] -
Handbuch Bildungsfinanzierung
Bildungsgutscheine zwischen Theorie und Empirie
Dohmen, Dieter
2010
https://doi.org/10.1007/978-3-531-92520-2_36 [Citations: 3] -
Paradoxe Folgen finanzieller Anreize zur Arbeitsaufnahme für die Beschäftigungsstabilität
Krug, Gerhard
KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Vol. 62 (2010), Iss. 2 P.191
https://doi.org/10.1007/s11577-010-0097-y [Citations: 0] -
Do Disadvantaged Young Adults Benefit Less from Social Investment? Studying Matthew Effects in Activation Measures
Knize, Veronika J. | Wolf, Markus | Zabel, CordulaYouth and Globalization, Vol. 3 (2021), Iss. 1 P.13
https://doi.org/10.1163/25895745-03010002 [Citations: 1] -
Politik und Wirtschaft
Arbeitsmarkt- und Beschäftigungspolitik
Bothfeld, Silke | Sesselmeier, Werner2018
https://doi.org/10.1007/978-3-658-06227-9_14 [Citations: 3] -
Evaluation der aktiven Arbeitsmarktpolitik: Ein Sachstandsbericht für die Instrumentenreform 2011
Heyer, Gerd | Koch, Susanne | Stephan, Gesine | Wolff, JoachimJournal for Labour Market Research, Vol. 45 (2012), Iss. 1 P.41
https://doi.org/10.1007/s12651-012-0099-5 [Citations: 26] -
Effectiveness of Active Labour Market Programmes on the Job Quality of Welfare Recipients in Germany
DENGLER, KATHARINA
Journal of Social Policy, Vol. 48 (2019), Iss. 4 P.807
https://doi.org/10.1017/S0047279419000114 [Citations: 22] -
Politik und Wirtschaft
Arbeitsmarkt- und Beschäftigungspolitik
Bothfeld, Silke | Sesselmeier, Werner2015
https://doi.org/10.1007/978-3-658-06476-1_14-1 [Citations: 3]
Abstract
Seit dem Jahr 2003 wird der Zugang in Maßnahmen der beruflichen Weiterbildung durch die Arbeitsagenturen über die Vergabe von Bildungsgutscheinen gesteuert. Diese Studie diskutiert zunächst aus theoretischer Sicht die Prozesse bei der Vergabe und Einlösung. Sie legt zudem erste Befunde vor, welche Arbeitslosen die erhaltenen Bildungsgutscheine tatsächlich eingelöst haben. Grundlage der Untersuchung ist eine – hier erstmalig durchgeführte – Verknüpfung der originären Geschäftsdaten der Bundesagentur für Arbeit zu Bildungsgutscheinen mit Forschungsdaten des IAB, den Integrierten Erwerbsbiographien (IEB). Probit-Schätzungen zeigen, dass insbesondere Gruppen mit schlechten Arbeitsmarktchancen – z. B. Arbeitslose mit geringer Qualifikation – den Bildungsgutschein mit vergleichsweise geringer Wahrscheinlichkeit einlösen. Ursachen hierfür können auf Seiten der Anbieter von Bildungsmaßnahmen als auch auf Seiten der Arbeitnehmer liegen.
Publicly sponsored further vocational training is an intensely used instrument of active labour market policy in Germany. This paper first discusses the processes of obtaining and redeeming a voucher from a theoretical point of view. Then, empirical results for the unemployed who have redeemed their vouchers are presented. At the heart of the analysis are data on the issuing and redeeming of training vouchers from the Federal Employment Agency that have been enriched with data from the Institute for Employment Research. This combined data set is known as the Integrated Employment Biographies (IEBS). Selectivity effects through redemption are estimated using probit models. The results show that it is those individuals with especially low labour market chances – such as those without vocational qualifications – who are less likely to redeem these vouchers This could be caused either by the provider of the measures or by the individuals.