Betriebliches Ausbildungsverhalten und Geschäftserwartungen
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Betriebliches Ausbildungsverhalten und Geschäftserwartungen
Dietrich, Hans | Gerner, Hans-Dieter
Sozialer Fortschritt, Vol. 57 (2008), Iss. 4 : pp. 87–93
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CIQLE, Yale University, 80 Sachem Street, New Haven, CT 06511, USA.
Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Regensburger Straße 104, 90478 Nürnberg.
Cited By
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Soziologische Bildungsforschung
Strukturwandel des Übergangs in eine berufliche Ausbildung
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Herkunft und Bildungserfolg von der frühen Kindheit bis ins Erwachsenenalter
Soziale Ungleichheit beim Zugang in eine Berufsausbildung: Welche Bedeutung haben die Institutionen?
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Bestimmungsgründe der Arbeitslosigkeit nach der dualen Berufsausbildung
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Going across Europe for an apprenticeship? A factorial survey experiment on employers’ hiring preferences in Germany
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Soziale Ungleichheit beim Zugang in eine Berufsausbildung: Welche Bedeutung haben die Institutionen?
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Qualifizierung im Erwerbsverlauf – Eine Chance in der Wirtschaftskrise?
Dietrich, Hans | Kruppe, ThomasSozialer Fortschritt, Vol. 58 (2009), Iss. 11 P.257
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Beschäftigungsentwicklung und Dynamik des betrieblichen Ausbildungsangebotes. Eine Analyse für den Zeitraum 1999 bis 2008
Troltsch, Klaus | Walden, GünterZeitschrift für ArbeitsmarktForschung, Vol. 43 (2010), Iss. 2 P.107
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Kontinuität und Veränderung des IAB-Betriebspanels
Bellmann, Lutz
Journal for Labour Market Research, Vol. 47 (2014), Iss. 1-2 P.5
https://doi.org/10.1007/s12651-013-0139-9 [Citations: 3]
Abstract
Apprenticeship Training and Business Success
For years, the number of firm-based apprenticeship places has been declining. This article aims to identify the relevant determinants of firms' decisions to offer new apprenticeship places. In addition to firm-specific characteristics that reflect the structure of plants, "firm's expectations regarding their business development„ are included in the analysis. This is done to capture business cyclical effects at the micro level. It is assumed that a change in a firm's business expectations influences the cost-utility assumption of the firm's training decision and leads to a change in the supply of apprenticeship places. The empirical findings show that firms respond sensitively to varying business expectations. An asymmetric response to changes in the firm's specific business cycle expectations is remarkable: while a decline induces a reduction in the probability of offering new apprenticeship places, a business upturn does not directly lead to an increase in the number of such places.