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Ökonomische Bildung aus Sicht der Deutschen Bundesbank

  1. Journals
  2. Economics, Finance, Business & Management
  3. Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung
  4. Vol. 90, Issue 1
  5. pp. 33–44

JOURNAL ARTICLE

Cite JOURNAL ARTICLE

Style
Balz, B. Ökonomische Bildung aus Sicht der Deutschen Bundesbank. Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, 90(1), 33-44. https://doi.org/10.3790/vjh.90.1.33
Balz, Burkhard "Ökonomische Bildung aus Sicht der Deutschen Bundesbank" Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 90.1, 2021, 33-44. https://doi.org/10.3790/vjh.90.1.33
Balz, Burkhard (2021): Ökonomische Bildung aus Sicht der Deutschen Bundesbank, in: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, vol. 90, iss. 1, 33-44, [online] https://doi.org/10.3790/vjh.90.1.33
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Ökonomische Bildung aus Sicht der Deutschen Bundesbank

Balz, Burkhard

Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, Vol. 90 (2021), Iss. 1 : pp. 33–44

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Publisher Name
Duncker & Humblot
DOI
https://doi.org/10.3790/vjh.90.1.33
Language
German
Pages
12
Keywords

Author Details

Burkhard Balz, Mitglied des Vorstands der Deutschen Bundesbank

Cited By

  1. Ökonomische Bildung als Allgemeinbildung

    Mit ökonomischer Bildung zur rationale(re)n Weiterbildungsentscheidung?

    Sesselmeier, Werner

    Schindler, Sabine

    2023

    https://doi.org/10.1007/978-3-658-38560-6_14 [Citations: 0]

References

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Abstract

Many day-to-day decisions require economic awareness, so there are good reasons for strengthening knowledge around economic and financial issues. As yet, there is no single institution in charge of economic education in Germany. Instead, it is a task shared by the school system and, in large part, various enterprises, associations and foundations. When it comes to finance-related topics, it is mainly players in the financial sector, such as banks, banking associations or stock exchanges, taking an active role. Central banks, like the Bundesbank, are also involved in the field of economic education. Their focus lies on imparting central bank knowledge, i. e. basic information on the topics of money, currencies, the financial system and central banking. This is because basic economic literacy is essential to the general public’s ability to grasp and understand monetary policy decisions and their consequences.

Table of Contents

Section Title Page Action Price
Burkhard Balz:\nÖkonomische Bildung aus Sicht der Deutschen Bundesbank 33
Ökonomische Bildung – Voraussetzung für Teilhabe an Wirtschaft, Gesellschaft und Politik 34
Ökonomische Bildung – worüber sprechen wir? 34
Ökonomische Bildung – warum ist sie wichtig? 34
Ökonomische Bildung in Deutschland 36
Zentralbanken und ökonomische Bildung 38
Die ökonomischen Bildungsaktivitäten der Deutschen Bundesbank 40
Zielgruppen und Organisation 40
Bildungsangebote 41
Zusammenfassung und Ausblick 33
Literaturverzeichnis 33

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