Zusammenhalt der Generationen im Kontext der Digitalisierung
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Zusammenhalt der Generationen im Kontext der Digitalisierung
Sozialer Fortschritt, Vol. 71 (2022), Iss. 3–4 : pp. 235–248
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Brüggemann, Dr. Stefan, Bonner Akademie für Forschung und Lehre praktischer Politik (BAPP) GmbH, Heussallee 18–24, 53113 Bonn.
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Abstract
Die Corona-Pandemie wurde nicht zuletzt für das Thema der Digitalisierung zu einem Brennglas: Einerseits wurde Vieles möglich, was zuvor undenkbar schien, andererseits offenbarten sich eklatante Schwächen und Rückstände in technischen Fragen ebenso wie bei der digitalen Bildung. Hiervon sind besonders ältere Menschen betroffen, die durch die Corona-Pandemie verstärkt von gesellschaftlicher Marginalisierung bedroht sind. In diesem Beitrag werden die Risiken der Digitalisierung für den Zusammenhalt zwischen den Generationen beleuchtet. Zudem werden Lösungsansätze in Form technischer Innovationen und digitaler Bildung zur Stärkung der Teilhabe älterer Menschen diskutiert.
Abstract: Cohesion of the Generations in the Context of Digitisation
The corona pandemic became a burning glass, not only for the topic of digitisation: on the one hand, many things became possible that previously seemed unthinkable, on the other hand, weaknesses and backlogs were revealed regarding technical issues, just as in digital education. This particularly affects older people, who are increasingly threatened by social marginalisation as a result of the corona pandemic. In this article, the risks of digitisation for cohesion between the generations are highlighted. In addition, possible solutions in the form of technical innovations and digital education to strengthen the participation of older people are discussed.
Table of Contents
Section Title | Page | Action | Price |
---|---|---|---|
Stefan Brüggemann: Zusammenhalt der Generationen im Kontext der Digitalisierung | 1 | ||
Zusammenfassung | 1 | ||
Abstract: Cohesion of the Generations in the Context of Digitisation | 1 | ||
1. Intergenerationeller Zusammenhalt | 2 | ||
2. Zusätzliche Risiken der Spaltung | 6 | ||
2.1 Online-Handel und Dienstleistungen | 6 | ||
2.2 Kontakte und Teilhabe | 7 | ||
2.3 Zuspitzung in der Corona-Krise | 8 | ||
3. Chancen und Handlungsmöglichkeiten | 9 | ||
3.1 Technische Voraussetzungen schaffen | 9 | ||
3.2 Digitale Bildung zielgruppengerecht gestalten | 9 | ||
3.3 Digitale Kompetenz und Institutionen stärken | 1 | ||
4. Fazit | 1 | ||
Literatur | 1 |