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Strube, A. Empowerment durch Qualifizierung oder Qualifizierung durch Empowerment? Erfahrungen aus der Praxis. Sozialer Fortschritt, 71(5), 359-375. https://doi.org/10.3790/sfo.71.5.359
Strube, Anke "Empowerment durch Qualifizierung oder Qualifizierung durch Empowerment? Erfahrungen aus der Praxis" Sozialer Fortschritt 71.5, 2022, 359-375. https://doi.org/10.3790/sfo.71.5.359
Strube, Anke (2022): Empowerment durch Qualifizierung oder Qualifizierung durch Empowerment? Erfahrungen aus der Praxis, in: Sozialer Fortschritt, vol. 71, iss. 5, 359-375, [online] https://doi.org/10.3790/sfo.71.5.359

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Empowerment durch Qualifizierung oder Qualifizierung durch Empowerment? Erfahrungen aus der Praxis

Strube, Anke

Sozialer Fortschritt, Vol. 71 (2022), Iss. 5 : pp. 359–375

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Strube, Anke, Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik, Frankfurt am Main, Mitarbeiterin des Projekts „Empowerment zur muslimischen Wohlfahrt mit den Verbänden der DIK“, Redakteurin der Zeitschrift „Migration und Soziale Arbeit“.

References

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  76. Strube, A.: Empowerment und muslimische Wohlfahrt, in: NDV 2019, S. 470–474.  Google Scholar

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Table of Contents

Section Title Page Action Price
Anke Strube: Empowerment durch Qualifizierung oder Qualifizierung durch Empowerment? Erfahrungen aus der Praxis 359
1. Zentrale Ausgangsziele: Qualifizierung und Professionalisierung 359
2. Projekterfahrungen: Von Qualifizierung und Professionalisierung zu Empowerment 361
3. Partizipative Projektentwicklung zur Initiierung von Empowermentprozessen 364
3.1 Partizipative Projektentwicklung in der Praxis: Die Vorbereitungsgruppe 365
Vernetzung und Kooperation 366
Wie gelingt Kooperation auf Augenhöhe? 367
Selbstorganisation und Interessensbündelung 359
4. Herausforderungen: Selbsthilfe und Fürsorge versus professionelle soziale Angebote? 359
5. Nächste Schritte: Powersharing 359
… und Perspektivenwechsel 359
Literatur 359