Sozialberatung in der Postpandemie – Blended Counseling
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Sozialberatung in der Postpandemie – Blended Counseling
Sozialer Fortschritt, Vol. 71 (2022), Iss. 12 : pp. 899–919
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Roller, Dr. Claudia, TH Köln, Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften, Ubierring 48, 50678 Köln.
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Abstract
Abstract: Social Counseling in the Post-pandemic – Blended Counseling
As a consequence of the restrictions imposed by the COVID-19 pandemic (physical distancing, lockdown etc), social services have undergone an enormous digital shift in terms of communication with colleagues, clients, and users, whether this be via videoconferencing, messenger services, telephone services, chat or email. This resulted in the development of medialised communication routines which are independent of location and partially asynchronous. Further development is needed for these routines to become permanent, not only in relation to data and confidentiality issues. This article draws on experience garnered from the academic training of specialists, from curricular development in tertiary education, as well as from interdisciplinary cooperation with the user community of the open-source online counselling platform used by Caritas. It aims to present conceptual ideas for blended counselling in social work, focusing on the technical requirements, the interdisciplinary competence profile of professionals, the process of service provision, as well as professional ethics and normative issues.
Table of Contents
Section Title | Page | Action | Price |
---|---|---|---|
Claudia Roller: Sozialberatung in der Postpandemie – Blended Counseling | 899 | ||
Zusammenfassung | 899 | ||
Abstract: Social Counseling in the Post-pandemic – Blended Counseling | 899 | ||
1. Einführung und Ausgangslage | 900 | ||
2. Zeitliche und räumliche Modalitäten der digitalen Kommunikationswege | 904 | ||
3. Bedeutung von textbasierter Beratung und Konzepte zum Textverständnis | 906 | ||
4. Erwartungen der Ratsuchenden und Schwellen der Zugänge | 909 | ||
5. Blended Counseling als Organisationsaufgabe in Verwaltungen, Praxiseinrichtungen und Hochschulen | 912 | ||
6. Erfahrungswerte und weiterer Entwicklungsbedarfe | 914 | ||
Literatur | 915 |