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Hwang, S. Dynamische Integration als pluralistische Freiheitsordnung Zur Problematik des materiellen Grundrechts- und Demokratieverständnisses der nachkriegszeitlichen Smend-Schule. Rechtstheorie, 44(3), 341-370. https://doi.org/10.3790/rth.44.3.341
Hwang, Shu-Perng "Dynamische Integration als pluralistische Freiheitsordnung Zur Problematik des materiellen Grundrechts- und Demokratieverständnisses der nachkriegszeitlichen Smend-Schule" Rechtstheorie 44.3, , 341-370. https://doi.org/10.3790/rth.44.3.341
Hwang, Shu-Perng: Dynamische Integration als pluralistische Freiheitsordnung Zur Problematik des materiellen Grundrechts- und Demokratieverständnisses der nachkriegszeitlichen Smend-Schule, in: Rechtstheorie, vol. 44, iss. 3, 341-370, [online] https://doi.org/10.3790/rth.44.3.341

Format

Dynamische Integration als pluralistische Freiheitsordnung Zur Problematik des materiellen Grundrechts- und Demokratieverständnisses der nachkriegszeitlichen Smend-Schule

Hwang, Shu-Perng

Rechtstheorie, Vol. 44 (2013), Iss. 3 : pp. 341–370

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Prof. Dr. Shu-Perng Hwang, Associate Research Professor, Institutum Iurisprudentiae, Academia Sinica, 128 Academia Sinica Road., Sec. 2, Nankang, Taipei 11529, Taiwan.

Abstract

RECHTSTHEORIE 44 (2013), S. 341–370 Duncker & Humblot, 12165 Berlin DYNAMISCHE INTEGRATION ALS PLURALISTISCHE FREIHEITSORDNUNG? Zur Problematik des materiellen Grundrechts- und Demokratieverständnisses der nachkriegszeitlichen Smend-Schule Von Shu-Perng Hwang, Taipeh I. Einleitung InseinemBriefanRudolfSmendwiesCarlSchmittdaraufhin,daßder Begriff der (Smendschen) Integration durch deren dynamischen Charakter gekennzeichnet sei. 1 Gerade mit diesem dynamischen Charakter läßt sich die Integrationslehre Smends nicht nur von der Grundauffassung Schmitts abgrenzen. Sondern sie weist ferner ihre Fortbildungs- und Wandlungsfähigkeit auf, die ihre Anpassung an die nachkriegszeitliche grundgesetzliche Rechtsordnung erleichtert hat. Insofern verwundert es nicht, daß in der Nachkriegszeit d