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Berufsanerkennung und “sichere Pflege“ – Die Bedeutung von Sprachkenntnissen in Anerkennungsverfahren für Pflege- und Gesundheitsberufe

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Visel, S. Berufsanerkennung und “sichere Pflege“ – Die Bedeutung von Sprachkenntnissen in Anerkennungsverfahren für Pflege- und Gesundheitsberufe. Sozialer Fortschritt, 66(10), 635-650. https://doi.org/10.3790/sfo.66.10.635
Visel, Stefanie "Berufsanerkennung und “sichere Pflege“ – Die Bedeutung von Sprachkenntnissen in Anerkennungsverfahren für Pflege- und Gesundheitsberufe" Sozialer Fortschritt 66.10, , 635-650. https://doi.org/10.3790/sfo.66.10.635
Visel, Stefanie: Berufsanerkennung und “sichere Pflege“ – Die Bedeutung von Sprachkenntnissen in Anerkennungsverfahren für Pflege- und Gesundheitsberufe, in: Sozialer Fortschritt, vol. 66, iss. 10, 635-650, [online] https://doi.org/10.3790/sfo.66.10.635

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Berufsanerkennung und “sichere Pflege“ – Die Bedeutung von Sprachkenntnissen in Anerkennungsverfahren für Pflege- und Gesundheitsberufe

Visel, Stefanie

Sozialer Fortschritt, Vol. 66 (2017), Iss. 10 : pp. 635–650

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Visel, Stefanie, Universität Hildesheim, Institut für Sozial- und Organisationspädagogik, Universitätsplatz 1, 31141 Hildesheim

Cited By

  1. Akademisiertes Pflegefachpersonal aus Drittstaaten: Professionelles Selbstverständnis vs. berufliche Realität in Deutschland? Eine qualitative Studie am Beispiel migrierter philippinischer Pflegefachpersonen

    Zwergel, Maike | Schmidt, Phillip Florian | Hämel, Kerstin

    Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen, Vol. 187 (2024), Iss. P.88

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  2. IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 3: Sprachliche Teilhabe fördern

    Sprachliche Anforderungen des Pflegealltags und Bedarfe ausländischer Pflegekräfte – Erste Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt Deutscherwerb im medizinischen Pflegekontext

    Stevanović, Slavica

    2023

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    Potenzial und Grenzen von Zuwanderung in die Pflege

    Sell, Stefan

    2020

    https://doi.org/10.1007/978-3-662-58935-9_6 [Citations: 5]

Abstract

Die Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse wurde mit dem Anerkennungsgesetz des Bundes von 2012 in Deutschland erheblich erleichtert. Insbesondere vor dem Hintergrund des sinkenden Erwerbspersonenpotentials und den Diskussionen um einen Fachkräftemangel in Pflege- und Gesundheitsberufen geht von dem Gesetz Signalwirkung aus. Doch nach wie vor bestehen in der Praxis Hürden für die AntragstellerInnen. Diese sind verbunden mit den geforderten deutschen Sprachkenntnissen. Im empirischen Teil wird gezeigt, wie vor allem Dimensionen von Sicherheit in Verbindung mit Sprache in Anerkennungsverfahren für Pflegekräfte relevant werden und weitere Hürden für die Antragsstellenden legitimieren.

 

Vocational recognition and “safe care”– the role of language skills in vocational recognition procedures in medical and healthcare professions

With the introduction of the new German Federal Recognition Act of 2012, the occupational recognition of foreign trained skills has been significantly facilitated. In the contexts of ongoing debates on demographic problems and the lacked of skilled workers in medical and healthcare professions, the law has had signal effects. But obstacles for applicants can still be found in its implementation. They are associated with the required level of German skills for these professions. As I will argue, gatekeepers in organizations link the required languages skills with discussions about security, that are becoming relevant in the labour market integration of immigrants.

JEL-Klassifizierung: 015

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Stefanie Visel: Berufsanerkennung und „sichere Pflege“ – Die Bedeutung von Sprachkenntnissen in Anerkennungsverfahren für Pflege- und Gesundheitsberufe 1