Hochschulökonomie - Analysen interner Steuerungsprobleme und gesamtwirtschaftlicher Effekte

doi:10.3790/978-3-428-51223-2

Hochschulökonomie - Analysen interner Steuerungsprobleme und gesamtwirtschaftlicher Effekte

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Backes-Gellner, U., Schmidtke, C. (Eds.) (2003). Hochschulökonomie - Analysen interner Steuerungsprobleme und gesamtwirtschaftlicher Effekte. Duncker & Humblot. https://doi.org/10.3790/978-3-428-51223-2

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Hochschulökonomie - Analysen interner Steuerungsprobleme und gesamtwirtschaftlicher Effekte

Editors: Backes-Gellner, Uschi | Schmidtke, Corinna

Schriften des Vereins für Socialpolitik, Vol. 296

(2003)

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Book Details

Publisher Name: Duncker & Humblot
ISBN: 978-3-428-51223-2
978-3-428-11223-4 (print edition)
DOI: https://doi.org/10.3790/978-3-428-51223-2
Edition: 1
Language: German
Pages: 162
Collections: WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN 1996–2005
Duncker & Humblot Open Access
Subjects: Welfare & benefit systems
Macroeconomics

Abstract

Zahl und Vielfalt der ökonomischen Probleme des Hochschulsektors haben in den letzten Jahren - nicht zuletzt aufgrund knapper werdender Ressourcen - deutlich zugenommen. Dies war Anlass für den Bildungsökonomischen Ausschuss, sich auf seiner 27. Jahrestagung, die im März 2002 an der Friedrich-Schiller-Universität in Jena stattfand, mit hochschulökonomischen Fragen zu beschäftigen. Die Beiträge dieser Tagung sind im vorliegenden Band zusammengestellt.

Die Aufsätze sind zum einen hochschulinternen organisatorischen, personalpolitischen oder produktionstheoretischen Problemen gewidmet, zum anderen werden die makroökonomischen Konsequenzen alternativer Finanzierungssysteme eines gesamten Hochschulsystems betrachtet. Dabei werden nicht nur theoretische Überlegungen vorgestellt, sondern auch umfassende empirische Studien, die die Bedeutung der dargestellten hochschulökonomischen Probleme und Lösungsansätze deutlich unterstreichen.

Section Title	Page	Action	Price
Vorwort	5
Inhaltsverzeichnis	11
Oliver Fabel / Erik Lehmann / Susanne Warning: Vorträge als Qualitätsindikator: Empirische Evidenz der Jahrestagungen des Vereins für Socialpolitik	13
A. Einleitung	13
B. Der offene Teil der Vereinstagung im internationalen Vergleich	15
C. Die strukturelle Analyse	20
D. Zusammenfassung	25
Literatur	26
Anhang	29
Günter Fandel: Zur Leistung nordrhein-westfalischer Universitäten. Gegenüberstellung einer Verteilungslösung und der Effizienzmaße einer Data Envelopment Analysis	33
A. Vorbemerkungen	33
B. Leistungsorientierte Umverteilung von Mitteln für Lehre und Forschung unter den nordrhein-westfälischen Universitäten	34
I. Die Umverteilung	34
II. Materielle Einwendungen	36
C. Beurteilung der Leistungsfähigkeit nordrhein-westfälischer Universitäten unter Anwendung der DEA	39
I. Methodische Vorüberlegungen	39
II. Anwendung der DEA und Ergebnisse	41
III. Diskussion der Ergebnisse	46
D. Schlussbemerkungen	48
Literatur	49
Gerhard Brinkmann: Englisch: Die Hoffnung der deutschsprachigen Nationalökonomen. Ein Diskussionsbeitrag	51
A. Die Fragen	51
B. Ist das erklärte Ziel erreicht worden?	51
I. Operationalisierung des Zieles und Stichprobe	52
II. Ergebnisse	52
C. Was sind die Ursachen des Fehlschlages?	54
D. Was sind die Folgen?	57
E. Was tun?	58
Literatur	60
Joachim Münch: Status und Rolle der Corporate University zwischen betrieblicher Bildungsabteilung und öffentlicher Hochschule	63
A. Ziel- und Wegmarkierung	63
B. Erste (vorläufige) Annäherung an das Phänomen „Corporate University"	64
C. Personalentwicklung als Fokus betrieblicher Bildungsabteilungen	66
D. Neue Tendenzen im öffentlichen Hochschulsystem	74
I. Tendenz der Privatisierung	75
II. Tendenz der Internationalisierung	76
III. Tendenz der Utilisierung	79
E. Historische und zahlenmäßige Entwicklung der Corporate Universities	80
F. Aufgaben und Strukturmerkmale von Corporate Universities	81
G. Organisation und Finanzierung der Corporate Universities	91
Η. Corporate Universities und öffentliche Hochschulen – Konkurrenten oder Partner?	96
I. Thesen und (Forschungs-)Fragen	98
Literatur	99
Michael Graff: Hochschulbildung und Wirtschaftswachstum: Neue empirische Ergebnisse	105
A. Einleitung	105
B. Theorie und bisheriger Befund	106
I. Investitionen in Humankapital: Der mikroökonomische Ansatz	106
II. Der makroökonomische Ansatz	107
C. Empirische Analyse	112
I. Übersicht	112
II. Herleitung der Wachstums-Schätzgleichung	113
III. Daten und Quellen	115
IV. Ergebnisse	116
D. Folgerungen	124
Literatur	125
Berthold U. Wigger: Finanzierung der Hochschulbildung und Einkommensbesteuerung	129
A. Einleitung	129
B. Der analytische Rahmen	131
I. Die Individuen	131
II. Der Staat	135
C. Optimale Steuer- und Bildungspolitik	136
I. Die erstbeste Steuer- und Bildungspolitik	136
II. Lineare Einkommensteuern und Bildungssubventionen	137
III. Nichtlineare Einkommensteuern und Bildungssubventionen	138
D. Schlussfolgerungen	142
Literatur	142
Stefan C. Wolter / Bernhard Weber: Welche Löhne und Bildungsrenditen erwarten Studierende an Schweizer Hochschulen?	145
A. Einleitung	145
B. Literaturübersicht	145
C. Daten	146
D. Lohnschätzungen und Bildungsrenditen	148
I. Vergleich mit Arbeitsmarktdaten	148
II. Schätzungen und Erwartungen	151
III. Zeitliche Stabilität der Erwartungen	152
IV. Bildungsrenditen	154
E. Schlussfolgerungen	159
Literatur	160

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Hochschulökonomie - Analysen interner Steuerungsprobleme und gesamtwirtschaftlicher Effekte

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