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Mutter-Kind-Interaktion im Säuglingsalter, Familienumgebung und Entwicklung früher kognitiver und nichtkognitiver Fähigkeiten: Eine prospektive Studie
Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, Vol. 79 (2010), Iss. 3 : pp. 11–26
Schützt finanzielle Bildung vor der Unsicherheitsfalle?
Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, Vol. 86 (2017), Iss. 4 : pp. 51–66
Ausbildungs(in)adäquanz als Mediator von Bildungserträgen – Unterwertige Beschäftigung und soziale Ungleichheit: Ein Forschungsüberblick
Sozialer Fortschritt, Vol. 67 (2018), Iss. 4 : pp. 283–301
Regional Determinants of Employer-Provided Further Training
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 131 (2011), Iss. 4 : pp. 581–598
Book Reviews
German Yearbook of International Law, Vol. 62 (2021), Iss. 1 : pp. 649–680
Haben höher Gebildete mehr Sozialkapital? Ungleichheit im Zugang zu sozialen Netzwerkressourcen
Sozialer Fortschritt, Vol. 67 (2018), Iss. 4 : pp. 249–268
Finanzielle Bildung in der Schule oder am Arbeitsplatz? Eine Synthese und kritische Würdigung aktueller Forschungsbefunde
Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, Vol. 90 (2021), Iss. 1 : pp. 45–60
Reducing the Need for Heuristic Rules – An Iterative Algorithm for Imputing the Education Variable in SIAB
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 135 (2015), Iss. 3 : pp. 355–388
Kindergartenbesuch und intergenerationale Bildungsmobilität
Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, Vol. 79 (2010), Iss. 3 : pp. 121–132
Social Inequality, Child Care Attendance, and School Start in Germany
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 129 (2009), Iss. 2 : pp. 181–190
Determinanten kindlicher Geduld – Ergebnisse einer Experimentalstudie im Haushaltskontext
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 130 (2010), Iss. 3 : pp. 297–323
Disconnected Young Adults in Germany: Initial Evidence
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 131 (2011), Iss. 2 : pp. 253–262
Noncognitive Skills, School Achievements and Educational Dropout
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 131 (2011), Iss. 4 : pp. 547–568
Griechenland in der Wirtschaftskrise: Der Gesundheits- und Bildungssektor
Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, Vol. 84 (2015), Iss. 4 : pp. 59–79
Selbstproduktivität in der frühen Kindheit – Eine empirische Analyse mit Berücksichtigung von Geschwistereffekten
Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, Vol. 79 (2010), Iss. 3 : pp. 45–55
Greece in Economic Crisis: The Case of Health and Education
Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, Vol. 84 (2015), Iss. 3 : pp. 145–164
Was wissen Studierende über Finanzen? Eine empirische Untersuchung über Financial Literacy von Hochschulstudierenden
Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, Vol. 87 (2018), Iss. 3 : pp. 181–194
Educational Effects of Alternative Secondary School Tracking Regimes in Germany
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 128 (2008), Iss. 3 : pp. 351–379
The Transmission of Educational Opportunities across three Generations – Prospects and Limits of the SOEP Data
Journal of Contextual Economics – Schmollers Jahrbuch, Vol. 129 (2009), Iss. 2 : pp. 155–167
Determinants of Financial Literacy Among German Students – An Empirical Analysis
Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, Vol. 89 (2020), Iss. 4 : pp. 39–54